大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育試卷分析的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育試卷分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 通過(guò)涉江采芙蓉分析古詩(shī)十九首的藝術(shù)成就？
2. 梵高的藝術(shù)成就和作品分析？
3. 豐樂(lè)亭游春舉兩例分析詩(shī)歌中借景抒情的藝術(shù)特點(diǎn)？
4. 如何看待藝術(shù)特長(zhǎng)生？

通過(guò)涉江采芙蓉分析古詩(shī)十九首的藝術(shù)成就？

《涉江采芙蓉》是《古詩(shī)十九首》中的一首，通過(guò)對(duì)這首詩(shī)的分析，可以得出《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)成就。

首先，《古詩(shī)十九首》注重表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，通過(guò)對(duì)自然景物的描繪和人物形象的刻畫(huà)，來(lái)表達(dá)深沉的情感。例如，《涉江采芙蓉》中，通過(guò)采芙蓉這一動(dòng)作，以及“同心而離居，憂傷以終老”的描寫(xiě)，表達(dá)出主人公內(nèi)心的憂愁和離別的痛苦。

其次，《古詩(shī)十九首》善于運(yùn)用象征和暗示的手法，通過(guò)具體的物象來(lái)象征抽象的概念，從而增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)力。例如，《涉江采芙蓉》中的“芙蓉”象征著純潔和高雅，同時(shí)也暗示著主人公內(nèi)心的美好追求。

此外，《古詩(shī)十九首》還善于運(yùn)用白描的手法，通過(guò)對(duì)人物形象、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的簡(jiǎn)單勾勒，來(lái)表現(xiàn)人物性格和內(nèi)心情感。例如，《涉江采芙蓉》中，通過(guò)“采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道”的簡(jiǎn)單描繪，表達(dá)出主人公內(nèi)心的孤獨(dú)和迷茫。

總之，《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在情感深沉、象征暗示、白描手法等方面，這些成就為后世詩(shī)歌創(chuàng)作提供了寶貴的借鑒和啟示。

梵高的藝術(shù)成就和作品分析？

梵高的藝術(shù)成就可以說(shuō)是迄今為止最值得尊重的畫(huà)家之一,他所創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格與塞尚、高更并列被稱(chēng)為后印象主義,梵高聞名于世的作品《向日葵》…《星夜》…《夜間咖啡廳》…《有柏樹(shù)的玉米地》以及他本人的自畫(huà)像等,都表現(xiàn)出一種不同于其他畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格,這種藝術(shù)風(fēng)格的呈現(xiàn)是通過(guò)畫(huà)面的色彩和表現(xiàn)形式來(lái)創(chuàng)造的,并且這種藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格深深的影響了20世紀(jì)藝術(shù)。 

豐樂(lè)亭游春舉兩例分析詩(shī)歌中借景抒情的藝術(shù)特點(diǎn)？

這首詩(shī)描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周?chē)木吧坝稳吮M興游春的情懷，通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物 寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)一望無(wú)際、郁郁蔥蔥的美景,寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。

美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地，到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好春光的留戀與憐惜之情。

如何看待藝術(shù)特長(zhǎng)生？

我認(rèn)為，每一個(gè)人都自帶特長(zhǎng)。特長(zhǎng)沒(méi)有貴賤之分。主要找出自己喜歡的事物并持之以恒去做，在自已感興趣并能勝任的方向積累定能有收獲成為自己的特長(zhǎng)。 比如身體柔韌性好的人可以習(xí)舞，樂(lè)感好的人從事詩(shī)歌，動(dòng)手能力強(qiáng)的人創(chuàng)作生活藝術(shù)等等。

你好，你說(shuō)的另類(lèi)歧視可能是有人說(shuō)藝術(shù)特長(zhǎng)生上大學(xué)分?jǐn)?shù)低。這個(gè)你可以直接無(wú)視掉他們。這是典型的吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，我們沒(méi)有必要活在別人的話語(yǔ)里。他們?nèi)绻斜臼乱部梢詫W(xué)藝術(shù)啊。

其實(shí)藝術(shù)生的選拔比高考更加困難，高考隨著擴(kuò)招可能是幾十比一的比例，但藝術(shù)招考可能都是幾百比一，這些事情那些說(shuō)三道四的人是看不見(jiàn)的。而且現(xiàn)在單位在招聘錄取時(shí)都喜歡要有特長(zhǎng)的，這是你的最大優(yōu)勢(shì)。 他們說(shuō)什么無(wú)所謂。

當(dāng)時(shí)我在高考的時(shí)候也有同學(xué)和家長(zhǎng)人這么說(shuō)，但是結(jié)果就是我大學(xué)四年包攬各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金畢業(yè)直接被招入世界50強(qiáng)企業(yè)，現(xiàn)在是中層管理層，年薪幾十萬(wàn)。而那些之前說(shuō)我的人和他們的孩子現(xiàn)在都在那些小公司一個(gè)月幾千塊錢(qián)。他們會(huì)的東西我全會(huì)，他們不會(huì)的東西我也會(huì)。

我們要看結(jié)果，不要被無(wú)聊的事情左右我們的生活。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育試卷分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育試卷分析的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。