大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育通過思想傳播的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育通過思想傳播的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是教育對(duì)文化的傳播？
2. 盧梭兒童教育思想形成原因？
3. 促進(jìn)福祿貝爾教育方法在美國(guó)的傳播起著非常重要作用的是誰？
4. 孔子和蘇格拉底，誰對(duì)人類的教育、思想方面的貢獻(xiàn)更大？

什么是教育對(duì)文化的傳播？

教育對(duì)文化的作用有：

1、選擇、傳遞、保存文化。教育借助公開課程（教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程）和隱性課程等形式，為學(xué)生提供適應(yīng)社會(huì)生活的知識(shí)、技能、規(guī)范和價(jià)值，有選擇地繼承文化遺產(chǎn)，保存社會(huì)文化模式

2、創(chuàng)造、更新文化。教育系統(tǒng)中進(jìn)行的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)，以及教育培養(yǎng)學(xué)生具有與文化相關(guān)的個(gè)性和創(chuàng)造力，都直接或間接地促進(jìn)了文化的創(chuàng)造和更新。

3、傳播文化?，F(xiàn)代教育，尤其是現(xiàn)代高等學(xué)校的校際交流（學(xué)術(shù)交流、資料交流、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等），直接促進(jìn)了不同社會(huì)或地區(qū)文化的傳播。

4、影響“身份文化”的分層。不同層次和類型的教育賦予不同的個(gè)體以一種相對(duì)特殊的“身份文化”——一定的社會(huì)期望、自我認(rèn)同、自我期望、知識(shí)結(jié)構(gòu)等

什么樣的教育，就有什么樣的文化。

學(xué)校文化，企業(yè)文化，社會(huì)文化，國(guó)家文化都源于教育的傳遞。

教育也是多元化的，不光是老師教育，也包括管理者，包括環(huán)境，包括產(chǎn)品，思想等等

盧梭兒童教育思想形成原因？

盧梭教育思想的主要特點(diǎn)：

①提出獨(dú)特的自然教育理念。盧梭所主張的自然教育有兩層含義：一是“歸于自然”，主張遠(yuǎn)離喧囂的城市社會(huì)的教育，回歸于保持完整的大自然，才有利于保持人的善良天性。因此15歲之前的教育必須在遠(yuǎn)離城市的農(nóng)村中進(jìn)行；二是“消極教育”，主張教育應(yīng)遵循自然天性，順應(yīng)兒童身心的發(fā)展秩序，也就是要求兒童在自身的教育和成長(zhǎng)中取得主動(dòng)地位，無須成人的灌輸、壓制、強(qiáng)迫，教師只需創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境、防范不良的影響。

②提出與公民教育對(duì)立的“自然人”的目標(biāo)?！白匀蝗恕笔悄塥?dú)立自主的人，平等的、自由的、自食其力的、道德高尚、能力和智力極高的人。

③提出別具一格的分階段教育。將自然人的成長(zhǎng)劃分為四個(gè)階段，按照年齡劃分，針對(duì)每一階段提出培養(yǎng)的目標(biāo)和方法，采用具體的內(nèi)容，滲透自然主義教育思想。此外還著重提倡女子教育。

   盧梭教育思想特點(diǎn)的形成原因：

促進(jìn)福祿貝爾教育方法在美國(guó)的傳播起著非常重要作用的是誰？

促進(jìn)福祿貝爾教育方法在美國(guó)的傳播起著非常重要作用的是福祿貝爾

福祿貝爾是德國(guó)著名的幼兒教育學(xué)家，在幼兒的教育上做出了很大的貢獻(xiàn)。他把畢生的精力都獻(xiàn)給了學(xué)前教育事業(yè)，他的理論思想也是受到了他自己經(jīng)歷的影響。

福祿貝爾獨(dú)特的幼兒教育學(xué)體系對(duì)19世紀(jì)后半葉到20世紀(jì)初期的世界幼兒教育產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,所以被大家稱為“幼兒教育之父”。

孔子和蘇格拉底，誰對(duì)人類的教育、思想方面的貢獻(xiàn)更大？

毫無疑問，從學(xué)問的角度，蘇格拉底對(duì)人類的貢獻(xiàn)巨大，孔子沒法比；孔子的理論無非是成功學(xué)、實(shí)用社會(huì)心理學(xué)、人際交往職場(chǎng)雞湯，在學(xué)術(shù)層面孔子及儒家根本不夠格，孔子相當(dāng)于一個(gè)古代的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教的是一些與學(xué)術(shù)沒什么關(guān)系的東西，相對(duì)而言，墨家才是中國(guó)學(xué)術(shù)屆的傳承流派，墨家在建筑設(shè)計(jì)及施工、距離測(cè)量、質(zhì)量稱重、機(jī)械制造……等方面都有了學(xué)術(shù)上的成果，中國(guó)的法家道家也根本沒有在學(xué)術(shù)層面起到什么作用

如果是站在（我們）中國(guó)人的視角上來說的話，孔子肯定是第一啦！

但是，要是站在人類的角度上來說的話，蘇格拉底都不知道要甩出孔子幾個(gè)寬的太平洋?。?/p>

怎么樣？我的回答你還滿意吧？

到此，以上就是小編對(duì)于教育通過思想傳播的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育通過思想傳播的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。