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第一章 思想政治教育方法與方法論【目的與要求】本章的主要內(nèi)容是關(guān)于思想政治教育方法與方法論基本問題的論述，對(duì)思想政治教育方法與方法論的基本內(nèi)涵、原則、及兩者之間的關(guān)于進(jìn)行了深入分析和探討，以使讀者了解和掌握思想政治教育方法論的基本理論與觀點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。
所謂思想政治教育方法，就是教育者對(duì)受教育者在思想政治教育過程中所采用的思，想方法和工作方法，或者說，是教育為了達(dá)到一定的目的對(duì)教育者采用的手段和方式。思想政治教育方法論的研究對(duì)象包括：研究思想政治教育方法形成、變化和發(fā)展的規(guī)律。研究思想政治教育方法的聯(lián)系規(guī)律。
《思想政治教育方法論》在內(nèi)容上兼顧了科學(xué)性和思想性，時(shí)代的前沿性和民族特色，理論的深度與實(shí)踐的實(shí)用性，旨在提供一個(gè)全面而深入的學(xué)習(xí)和研究平臺(tái)。無論對(duì)于高等教育中的思想政治教育專業(yè)，還是對(duì)于黨建等其他專業(yè)，乃至社會(huì)大眾，這本書都具有很高的參考價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。
本書目錄 總序 首先，本書以全面深入的視角探討了思想政治教育的價(jià)值論，旨在揭示其核心意義和理論框架。 序 序言部分概述了研究的背景和目標(biāo)，介紹了作者對(duì)思想政治教育價(jià)值研究的獨(dú)特見解和預(yù)期成果。 導(dǎo)論 導(dǎo)論部分闡述了問題的提出，包括當(dāng)前思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)和亟待解決的問題。
《思想政治教育方法論》主要是講什么的
思想政治教育方法論，就是在唯物辯證法指導(dǎo)下，為了認(rèn)識(shí)和解決人們的思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)問題，采用的由諸種方法所構(gòu)成的科學(xué)體系，簡單地說就是關(guān)于思想政治教育方法的理論體系。
《思想政治教育方法論》是一本以馬克思主義理論為基石的教材，它深入探討了在馬克思主義認(rèn)識(shí)論指導(dǎo)下，思想政治教育的歷程、核心概念和理論基礎(chǔ)。該書詳盡闡述了思想政治教育方法論的各個(gè)方面，包括其基本概念、研究對(duì)象、功能特點(diǎn)，以及其歷史演變和改革的必要性。
面向21世紀(jì)的課程教材，主要探討了思想政治教育方法論的多個(gè)方面。首先，第一章概論深入剖析了思想政治教育方法論的定義、研究對(duì)象，包括其哲學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)科理論基礎(chǔ)，以及功能和特點(diǎn)，還構(gòu)建了其層次分明的體系結(jié)構(gòu)。
思想政治教育方法論是指關(guān)于思想政治教育的一般原理、方法和規(guī)律的理論體系。它是在長期的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的，是指導(dǎo)思想政治教育實(shí)踐的理論指導(dǎo)。
如何理解思想政治教育方法論的概念
思想政治教育方法論是指關(guān)于思想政治教育的一般原理、方法和規(guī)律的理論體系。它是在長期的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的，是指導(dǎo)思想政治教育實(shí)踐的理論指導(dǎo)。思想政治教育方法論的核心是在于如何有效地進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在思想、道德、文化等方面全面發(fā)展，成為具有高尚思想和優(yōu)秀品質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
思想政治教育方法論，就是在唯物辯證法指導(dǎo)下，為了認(rèn)識(shí)和解決人們的思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)問題，采用的由諸種方法所構(gòu)成的科學(xué)體系，簡單地說就是關(guān)于思想政治教育方法的理論體系。
《思想政治教育方法論》是一本以馬克思主義理論為基石的教材，它深入探討了在馬克思主義認(rèn)識(shí)論指導(dǎo)下，思想政治教育的歷程、核心概念和理論基礎(chǔ)。該書詳盡闡述了思想政治教育方法論的各個(gè)方面，包括其基本概念、研究對(duì)象、功能特點(diǎn)，以及其歷史演變和改革的必要性。
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