大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于在線特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹在線特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有哪些讀書(shū)學(xué)習(xí)的APP可以支持殘疾人免費(fèi)使用？

有哪些讀書(shū)學(xué)習(xí)的APP可以支持殘疾人免費(fèi)使用？

中國(guó)大學(xué)Mooc，是網(wǎng)易和教育部合作推出的在線教育平臺(tái)，它上面包含了很多頂級(jí)的課程，也涵蓋了大學(xué)的大部分專(zhuān)業(yè)，而且?guī)缀跛姓n程都是免費(fèi)的。尤其是大學(xué)生，你想自學(xué)什么課程？在這里挑選，也許比自己大學(xué)老師講的更好，也讓自己的業(yè)余時(shí)間更加充實(shí)。同時(shí)還有專(zhuān)業(yè)權(quán)威的認(rèn)證書(shū)，里面課程支持下載和離線觀看。還有網(wǎng)易云公開(kāi)課及網(wǎng)易云課堂，都可以點(diǎn)進(jìn)去看看，這些都是免費(fèi)的。

感謝平臺(tái)邀請(qǐng)！

成才知心是一款中國(guó)首款專(zhuān)門(mén)殘疾人提供教育培訓(xùn)就業(yè)的服務(wù)軟件，該軟件集合了國(guó)內(nèi)著名教授、講師、醫(yī)師百余名，為殘疾人人士提供優(yōu)質(zhì)的教育工作！

成才知心簡(jiǎn)介：

成才知心是中國(guó)首創(chuàng)為殘疾人提供培訓(xùn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的APP。是中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)指定遠(yuǎn)程職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)站，中國(guó)殘聯(lián)戰(zhàn)略合作伙伴。

這是一個(gè)集職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、分享、幫扶、關(guān)懷于一體的網(wǎng)站。這是一座幫助貧困人群、殘障人士、求學(xué)者可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略橋梁。

成才知心App優(yōu)勢(shì)：

成才知心聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)數(shù)百余名教授、講師、醫(yī)師等一線教師任教。這些老師來(lái)自：湖南師大、湖南電大、國(guó)家殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、特教學(xué)校、醫(yī)院、一線設(shè)計(jì)師、盲人按摩技師、手工藝技師、校長(zhǎng)、總經(jīng)理等國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)精英。

目前網(wǎng)站服務(wù)用戶(hù)數(shù)量已累計(jì)超過(guò)萬(wàn)余人。

成才知心App色：

為了進(jìn)一步保障了貧困人群、殘障人士受教育權(quán)利，幫助他們全面發(fā)展和更好融入社會(huì)，解決貧困人群、殘障人士直接、現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)難的問(wèn)題（交通原因不能參加集中面授的殘疾人、重度殘疾人培訓(xùn)愿望、殘疾人各種技能培訓(xùn)后的繼續(xù)升造、已就業(yè)殘疾人不能集中參加培訓(xùn)等）網(wǎng)站為他們提供了公益性的知識(shí)援助與就創(chuàng)業(yè)幫扶。

可以推薦喜馬拉雅APP，里面的內(nèi)容也挺豐富的，如果想提高自己的英語(yǔ)水平，可以聽(tīng)一下BBC或者VOA英語(yǔ)頻道，無(wú)論是誰(shuí)，一定要學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí)，老話說(shuō)得好，活到老學(xué)到老。加油[贊][贊][贊]

謝邀！

”華夏書(shū)屋”殘疾人，網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀，超過(guò)紙質(zhì)閱讀，是一個(gè)大勢(shì)和方向，而這一形式也，為殘疾人提供了，閱讀的便捷與樂(lè)趣。其中，”華夏書(shū)屋”殘疾人，網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)，集數(shù)字服務(wù)、海量資源、按需定制為一體，全面滿足殘疾人，的閱讀需求。該平臺(tái)，可為讀者提供，數(shù)字化形態(tài)的書(shū)籍、期刊閱讀，整合海量，視頻和音頻資源，實(shí)現(xiàn)可視化、可聽(tīng)化閱讀、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備等。實(shí)現(xiàn)即時(shí)的、遠(yuǎn)程的數(shù)字化服務(wù)、內(nèi)容豐富，更新快捷，播放自由，覆蓋面廣等特點(diǎn)。使信息獲取方式，從以數(shù)字內(nèi)容，為中心的被動(dòng)，信息服務(wù)模式，轉(zhuǎn)換成以用戶(hù)需求，為中心的主動(dòng)，信息服務(wù)模式，真正滿足讀者的，差異化閱讀需求。

殘疾人可通過(guò)，兩種方式，注冊(cè)使用平臺(tái)，開(kāi)放式注冊(cè)。第一步：用戶(hù)進(jìn)入，”華夏書(shū)屋”殘疾人，網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)，首頁(yè)，(http: // cdpf.chineseall.cn)，按平臺(tái)提示，進(jìn)行用戶(hù)名注冊(cè)。注冊(cè)時(shí)需使用統(tǒng)一，規(guī)則的用戶(hù)名，即華夏書(shū)屋的，首字母小寫(xiě)（hxsw)加殘疾人，證編號(hào)的后12位，按照平臺(tái)，提示完成注冊(cè)。第二步：用戶(hù)名注冊(cè)成功后，讀者可以通過(guò)，互聯(lián)網(wǎng)登錄后在線閱讀。也可通過(guò)掃描，文章下方二維碼，（或到應(yīng)用商店搜索”微書(shū)房”APP）根據(jù)提示下載安裝，手機(jī)客戶(hù)端后，使用已經(jīng)成功，注冊(cè)的用戶(hù)名，密碼登錄，并綁定，手機(jī)號(hào)后，即可實(shí)現(xiàn)，在app中閱讀了。

到此，以上就是小編對(duì)于在線特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在線特殊教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。