大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教授思想教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教授思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學里思想政治教育教師前途如何？
2. 孔子作為"至圣先師"，創(chuàng)造性提出并實踐哪些教育教學思想？
3. 《弟子規(guī)》的核心思想？

大學里思想政治教育教師前途如何？

我在大學里從事思想政治教育37年，2015年退休是思想政治教育課正教授、學校黨委委員、學院黨委書記。在高校從事學生思想政治教育工作人員是教師的一部分，在評聘教師職稱、進修深造等方面都有政策方面的優(yōu)勢與傾斜。

同時從事學生思想政治教育工作的人員還是學校黨政干部隊伍中的中堅力量，在晉升干部職務、職級方面有得天獨厚的優(yōu)勢。所以說在大學從事學生思想政治教育工作前途、仕途一片光明！

大學里思想政治教育老師前途如何?大學里的思想政治教育老師前途是非常光明的，主要表現(xiàn)在以下方面，一是大學里的老師一般來說一個星期上一兩節(jié)課，比較輕松可以干一些其他事情。

二是大學里的老師工資待遇也是非常高的，應該與當?shù)氐墓珓諉T工資待遇差不多。

三是接觸的人員都是大學生，對自己以后有幫助。

大學里思想政治教育教師前途光明，大學需要配備足夠的思政教育教師。大學思想政治教育教師肩負著播種信念、夯實信仰、塑造靈魂的重任，切實發(fā)揮思政教師的關(guān)鍵作用，對于守正創(chuàng)新、鑄魂育人，引導青年自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中具有重要意義。

所以大學里思想政治教育教師是大學里必須的人才，只要好好工作，潛心思想政治教育，前途光明。

孔子作為"至圣先師"，創(chuàng)造性提出并實踐哪些教育教學思想？

孔子的教育思想用八個字來概括的話，就是因材施教，有教無類。作為春秋末期著名的教育家，思想家，孔子的教育思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響。在教育上，孔子倡導教育面前人人平等，倡導根據(jù)每個人特點的不同因材施教，同時也提倡嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

　　作為中國歷史上儒家學派的創(chuàng)始人，孔子的教育理念至今讓后人受益無窮。他的學而不厭，誨人不倦，不管是對為人師者來說，還是對于孜孜不倦的求學者來說，都是值得去學習的一種態(tài)度?？鬃诱J為，不論是學生還是老師，對待教育和學習都應該有嚴謹?shù)膽B(tài)度，不能夠松懈。

　　同時，孔子還提倡，不管一個人是何等的身份地位，不管這個人是貧窮還是富貴，不管這個人是好人還是壞人，他都可以跟大家一樣，平等的接受教育。這就是孔子的有教無類的教育理念。

　　而且孔子本身在教育他的弟子的時候，也會將因材施教的教育思想身體力行在實踐之中。畢竟每個人的天賦不同，性格不同，也間接影響了他們在學習上的成就跟進度也各不相同，所以孔子會根據(jù)每個學生不同的特點去教授給他們知識。

《弟子規(guī)》的核心思想？

《弟子規(guī)》原作者是清朝康熙年間秀才李毓秀，為了傳播做人、為人的基本道理，采用《論語》中學而篇的第六條為原型、樣式：“”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的訓教而進行創(chuàng)作，但原名為《訓蒙文》，由清朝賈存文修訂改編進而改名為《弟子規(guī)》。“弟子”的名稱并非師父與弟子關(guān)系的由來，而是指圣人、賢人教授知識的學生都可以稱為弟子。作為現(xiàn)代人，如果在家為孝道、出外交友、待人、接物以及在學習上需要一些做人格言的話，可以有所借鑒。傳統(tǒng)文化，博大精深，做到取其精華，去其糟粕，方是上佳。

核心思想之一： 廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由，貪嗔癡慢、人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。

《訓蒙文》作為《弟子規(guī)》的初本，出發(fā)點是為教化人心，恢復社會道德，從人心深處為人們除驕戒躁。對于現(xiàn)代浮躁的社會而言有著別樣的功效。明倫教孝——重新申明道德倫理、教義孝道，是為治療現(xiàn)代病的良藥。當然，我們不可能把《弟子規(guī)》的范本一本本發(fā)給人們?nèi)髡b閱讀。應當與科技社會相接軌，運用人們喜聞樂見的歌曲、影視改編方式去重新喚起人們內(nèi)心的道德觀念，重塑美德。

核心思想之二：教兒初孩，教婦初來。這是一種根據(jù)人性教化而來的真理。

兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變。對于兒童的德育、智育教育要趁早，培養(yǎng)根本智慧與良好習慣從幼時入手，更易形成?，F(xiàn)代的中國社會，崇尚應試教育，把“易學、易懂、易用”的下學交給孩子，一方面滿足家長緊張的競爭心態(tài)需求，另一方面孩子學得快，見效快。這反而不利于子女成大才。、

追求女性權(quán)力和平等的現(xiàn)代中國女性，雖然表面上看起來是先進之舉，是為了婦女自由權(quán)利的解放。但我認為，對于婦女的道德教育，也可以從《弟子規(guī)》入手，從小的道德教育對于今后的中國社會發(fā)展更有必要，且更易形成。俞敏洪的話在網(wǎng)絡上雖然受到了很多女性的抵制，但我認為其中一部分的話真的說出了現(xiàn)代社會的真實。女性素質(zhì)提高的教育，一直以來都比較自發(fā)、空泛，如果可以從傳統(tǒng)文化著手，相信一定有所進步。

到此，以上就是小編對于教授思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教授思想教育的3點解答對大家有用。