今天給各位分享教育思想及落實踐行的知識，其中也會對進行思想教育工作進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、你是如何踐行終身教育理念的?
• 2、踐行魏書生教育思想工作方案
• 3、教育活動觀如何體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想?

你是如何踐行終身教育理念的?

1、踐行終身教育理念的方法：第一，學會用發(fā)展的眼光看問題。面對一個瞬息萬變的社會，一個人原有的知識結(jié)構隨時都可能面臨新的知識的挑戰(zhàn)。

2、每天堅持看書，堅持學歷與職稱的提升。如現(xiàn)在是專科，那就報個本科學習，以此類推，不斷學習?？梢詫W習心理學，可以看專業(yè)書籍?？梢詫懴嚓P的文章投稿，寫工作日志，對當天的工作總結(jié)，反思，不斷提升自己。每天不停止學習。

3、教育是一個具有長久性的社會活動，踐行教育終身化首先思想不掉隊，行動跟上走，終身化過程是個需要堅持的過程，記住學無止境。其次利用書本等為載體，活到老，學到老。

4、在工作流中學習是一個全新理念：真正的學習必須與環(huán)境相適應，與工作生活相適應。許多人把企業(yè)學習當做一種目標，其實它是我們生活的一部分。通過優(yōu)秀的設計思維和尖端技術，我們可以建立方案和經(jīng)驗，讓學習真正融入工作。

5、（3）帶動學生樹立終身學習的觀念。在這個“計劃趕不上變化”的時代，教師不僅要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的知識傳授者的角色觀念，成為學生學習的促進者和協(xié)助者，而且其自身的學習不應該是一次性的學習，而是持續(xù)的學習來提高知識領域，學習要貫穿于自己整個教育生涯。

6、而教師的“終身學習”是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體規(guī)定，是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。具體內(nèi)容是要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。教師終身學習的必要性 (一)通過學習提高內(nèi)在素質(zhì)。

踐行魏書生教育思想工作方案

踐行魏書生教育思想工作方案教育局號召全縣開展“學習魏書生教育思想”的活動。年月日，市教育局聘請教育家魏書生講座，就班級管理作現(xiàn)場報告。

指導思想 本方案以素質(zhì)教育理論、魏書生教育教學思想、新課改理論為指導，旨在引導教師更新教育教學觀念，改進教學方法與手段，培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)教科研熱情，以適應新形式與新課改需求，深化教育教學改革。

在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。

我們反復強調(diào)，校內(nèi)的每一位教職員工就業(yè)務而言，擔負著不同的職責，但在德育工作方面，大家的工作性質(zhì)是相同的。大家都擔負著德育任務，都有對學生進行思想教育的職責。黨支部反復組織全校教職工學習德育理論， 政策法規(guī) 及各級領導部門下發(fā)的文件，努力提高德育工作隊伍的思想素質(zhì)和工作能力。積極開展德育研究，抓好骨干力量。

教育活動觀如何體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想?

鼓勵創(chuàng)造性思維：教師應該設法鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，例如通過讓學生用角色扮演或藝術表現(xiàn)等方式來練習英語口語。與現(xiàn)實聯(lián)系：教師應該將英語學習與現(xiàn)實生活息息相關，例如通過讓學生研究當?shù)匚幕蜿P注國際新聞等方式來提高學生的英語水平。

.轉(zhuǎn)變教育觀點，培養(yǎng)創(chuàng)新意識：教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施創(chuàng)新教育的關鍵和前提，教師觀念不改變就不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學生。第一，要認識課堂教學中教師和學生的地位和作用，教和學的關系，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性，使學生以飽滿的熱情參和課堂活動活動。

在教學過程中，教師應貫徹創(chuàng)新意識，通過創(chuàng)設教學情境，激勵學生的創(chuàng)新意識。

教育改革遇到的最大阻力就是教育觀念、教育思想的轉(zhuǎn)變。長期以來，許多學校領導和教師在傳統(tǒng)的應試教育環(huán)境中，已經(jīng)形成了一套以傳遞知識為核心的根深蒂固的觀念系統(tǒng)和行為模式。因此，在創(chuàng)新教育的實施中，就出現(xiàn)了思想認識上的偏頗，具體表現(xiàn)為：①對素質(zhì)教育的內(nèi)涵和外延的理解粗淺，把握不到位。

創(chuàng)新教育思想對學校教育工作的要求如下：實施教育目標：學校應該明確它的教育目標，并設計教學活動來幫助學生達到這些目標。創(chuàng)建一個有意義的學習環(huán)境，應該創(chuàng)建一個有意義的學習環(huán)境，使學生感到舒適和充滿激情。關注學生的個體需求：學校應該重視每個學生的個體需求，并設計適合他們的學習活動。

要建立一種新型和諧的師生關系 這種關系體現(xiàn)在教師要參與學生的活動，了解、指導學生的探索研究，經(jīng)常用商量的語氣與學生交流，如“誰想說”“誰愿意說”“我很榮幸，我和某某同學想到一塊了”等。要尊重、理解、信任、熱愛每一名學生，形成師生間的思想交流、情感溝通的關系。

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