文章目錄
[+]
有關(guān)閱讀的教育思想
教育理念與實(shí)踐探索
1、引言
閱讀重要性
2、閱讀教育理論基礎(chǔ)
韻語(yǔ)教學(xué)理論
素質(zhì)教育基礎(chǔ)
早期閱讀價(jià)值
3、教師在閱讀教育中角色
教師素質(zhì)提升途徑
教師讀書(shū)風(fēng)氣對(duì)學(xué)校影響
教師作為領(lǐng)讀者職責(zé)
4、學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)與利用
圖書(shū)館在學(xué)校發(fā)展中作用
學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)策略
圖書(shū)館資源有效利用方法
5、閱讀教育實(shí)踐案例分析
朱自清語(yǔ)文教育思想
蘇霍姆林斯基閱讀思想內(nèi)涵
新教育實(shí)驗(yàn)閱讀推廣策略
6、歸納與展望
閱讀教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
持續(xù)推進(jìn)閱讀教育建議
7、相關(guān)問(wèn)答FAQs
如何培養(yǎng)兒童閱讀興趣
教師如何成為有效領(lǐng)讀者
8、小編有話說(shuō)
個(gè)人見(jiàn)解與體會(huì)分享
對(duì)讀者期望與寄語(yǔ)
[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場(chǎng)，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處：http://www.bsscn.com/post/105135.html
