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本文目錄一覽：

• 1、如何培養(yǎng)幼兒的思維能力,舉一個(gè)案例
• 2、感統(tǒng)課程主要培養(yǎng)孩子哪方面能力
• 3、如何與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通
• 4、廣州東平東方星幼兒園是公立的嗎

如何培養(yǎng)幼兒的思維能力,舉一個(gè)案例

如讓孩子觀察兩個(gè)人，一個(gè)講禮貌，一個(gè)不講禮貌，讓孩子判斷是非。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

.知識(shí)體系和思維系統(tǒng)同時(shí)在發(fā)展，但很多時(shí)候并不同步。 培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)：和孩子多做問(wèn)答練習(xí)，在思辯與碰撞中不斷提升邏輯思維能力。

當(dāng)孩子順著你的引導(dǎo)去思考、去想象的時(shí)候，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，思維能力也會(huì)不斷提高?！耙晃锒嘤谩庇?xùn)練 可以經(jīng)常跟孩子玩一個(gè)小游戲，就是猜用處，譬如我們可以詢問(wèn)孩子某樣?xùn)|西的作用，讓孩子盡可能多的去

搞家庭智力競(jìng)賽 利用節(jié)假日進(jìn)行，家長(zhǎng)和孩子輪流做主持人，設(shè)立小獎(jiǎng)品或其他獎(jiǎng)勵(lì)措施。為了增強(qiáng)氣氛，可以請(qǐng)親友或其他小伙伴參加。兒童思維的發(fā)展分為三個(gè)階段：動(dòng)作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。

感統(tǒng)課程主要培養(yǎng)孩子哪方面能力

1、聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)：訓(xùn)練兒童的聽(tīng)覺(jué)感知和辨別能力，提高兒童的音樂(lè)表現(xiàn)能力和語(yǔ)言溝通能力。視覺(jué)感覺(jué)：通過(guò)畫(huà)畫(huà)、拼圖等方式，訓(xùn)練兒童的視覺(jué)識(shí)別和空間想象能力，提高兒童的創(chuàng)造力和想象力。

2、首先，感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)技能的掌握能力，其中包括了孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)能力與記憶能力，以及學(xué)習(xí)時(shí)的專注力。第二，感統(tǒng)課還可以培養(yǎng)孩子對(duì)身體的協(xié)調(diào)性，即便是天生身體平衡感較差的孩子，也能通過(guò)感統(tǒng)課進(jìn)行糾正。

3、提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得以提升，全身各個(gè)部位能相互配合完成特定動(dòng)作，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。

4、感統(tǒng)課訓(xùn)練項(xiàng)目有：前庭平衡覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)等多個(gè)方面的訓(xùn)練。前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：包括蕩秋千、搖擺臺(tái)、滑板、走平衡木、蕩繩索等項(xiàng)目，用以提高孩子的前庭平衡覺(jué)能力，改善暈車、暈船等問(wèn)題。

5、兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程是一套體系的，包括了很豐富內(nèi)容的，對(duì)孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)，以及最基本最重要的感覺(jué)是觸覺(jué)、前庭平衡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)所有這些方面的訓(xùn)練，促進(jìn)孩子大腦全面發(fā)育，達(dá)到大腦和身體互相協(xié)調(diào)。

如何與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通

定期組織家長(zhǎng)會(huì)議。幼兒園可以定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和課程安排。同時(shí)，幼兒園也可以聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，以便更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。 發(fā)送家長(zhǎng)通訊。

幼兒園老師與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的，它關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。本文將介紹幼兒園老師如何與家長(zhǎng)溝通，幫助老師更好地與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

熱情接待來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)。家長(zhǎng)來(lái)訪教師要立即起身，問(wèn)明來(lái)意。談話時(shí)要控制音量并保持距離，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的敘述。營(yíng)造寬松的氛圍，要以平等的身份與家長(zhǎng)交談。

廣州東平東方星幼兒園是公立的嗎

是公立。根據(jù)查詢品牌100網(wǎng)得知，廣州唯一的公辦寄宿制幼兒園，至今已有67年歷史。

東方紅幼兒園擁有廣東省一級(jí)幼兒園、示范幼兒園等稱號(hào)，不僅在廣州民眾中有口皆碑，同時(shí)也是享譽(yù)全國(guó)的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園，是教育部實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》全國(guó)十大試點(diǎn)園之一。

公立。常州東方新城幼兒園是國(guó)家辦學(xué)，為的是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和集體生活，幫助學(xué)生做好家庭和小學(xué)學(xué)習(xí)的銜接，為日后上小學(xué)做準(zhǔn)備，所以主要培養(yǎng)的是學(xué)生的自理能力和學(xué)習(xí)意識(shí)。

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