大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于一對(duì)一幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹一對(duì)一幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園中班一對(duì)一談話記錄內(nèi)容怎么寫(xiě)？
2. 家園共育的責(zé)任和義務(wù)？
3. 如何做好學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合？

幼兒園中班一對(duì)一談話記錄內(nèi)容怎么寫(xiě)？

在幼兒園中班如果我們要進(jìn)行1對(duì)1的談話內(nèi)容我們可以怎么寫(xiě)呢，我們可以直接做一問(wèn)一答，比如老師說(shuō)你今年幾歲了，學(xué)生說(shuō)我今年5歲了，你今天吃的是什么？

我們將這些對(duì)話細(xì)則可以稍微給他寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完之后檢查一下就可以完成了哦。

老師一般和學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都要進(jìn)行對(duì)話，作為一名幼兒園中班的老師，我們?cè)诤椭邪鄬W(xué)生一對(duì)一談話的時(shí)候，我們把這些記錄都要記錄下來(lái)。那么再寫(xiě)記錄的時(shí)候，我們應(yīng)該標(biāo)的很清楚，學(xué)生說(shuō)，老師說(shuō)。用這樣的方式去記錄老師跟學(xué)生的談話，看起來(lái)會(huì)一目了然，大家都能夠看清楚。

家園共育的責(zé)任和義務(wù)？

一、在家園共育活動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：

1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、品行及個(gè)性形成；

2、做好幼兒園教育的延伸工作；

3、安排好孩子的作息和生活。

二、在家園共育活動(dòng)中應(yīng)該履行的義務(wù)：

1、充分理解和信任老師；

2、主動(dòng)配合老師工作；

3、積極和老師溝通交流；

4、尊重老師權(quán)威，相信老師的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；

5、不功利追求成績(jī)，更加關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)。

如何做好學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合？

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育猶如車之兩輪鳥(niǎo)之雙翼，二者互為補(bǔ)充，相輔相成。正如前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō): “最完備的教育模式是‘學(xué)校—家庭’教育，學(xué)校和家庭是一對(duì)教育者。”家庭教育是孩子成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，父母是孩子的第一任老師；學(xué)校教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)，在孩子的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，但學(xué)校教育卻不是教育的終點(diǎn)。做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，必須立足于家庭教育與學(xué)校教育的各自特點(diǎn)和功能，做好“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持有所為有所不為，切忌包辦代替或互相推諉；堅(jiān)持為所能為為所當(dāng)為，既量力而為更勉力而行；堅(jiān)持家庭為先、學(xué)校為主、孩子為本，把家庭教育的先導(dǎo)性、學(xué)校教育的主導(dǎo)性和孩子本身的主體性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)“四個(gè)堅(jiān)持”，共同構(gòu)建健康積極、各揚(yáng)其長(zhǎng)、各盡共責(zé)、緊密協(xié)同、美美與共的家校關(guān)系，力求成為孩子成長(zhǎng)道路上的同路人，在相攜相行相伴相生中，共同譜寫(xiě)孩子成長(zhǎng)的教育進(jìn)行曲。

第一，是需要教師公布近期教學(xué)的大體內(nèi)容，需要家長(zhǎng)如何配合。

第二，學(xué)校提供相應(yīng)家庭教育的內(nèi)容。例如：如何培養(yǎng)好習(xí)慣等。

第三，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任以及各班任課教師，反饋近期學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

第四，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題日常教師間要有溝通，各任課教師及時(shí)向班主任反饋孩子表現(xiàn)的特殊情況。

第五，建立家校雙向溝通管道，教師可以向家長(zhǎng)，或家長(zhǎng)向教師反映學(xué)生情況。真正實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，家校合作。

學(xué)校教育就需要老師負(fù)責(zé)把事情做好，家庭教育就需要家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把家庭的事情做好，但是一個(gè)巴掌拍不響，你們?nèi)绻麅蛇叺膶?shí)力不對(duì)等的話，兩邊的認(rèn)識(shí)不對(duì)等的話，這也是沒(méi)有辦法的，必須要家長(zhǎng)和老師的共同進(jìn)步。

并且家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)高度也要達(dá)到這個(gè)高度，因?yàn)榧词沟浆F(xiàn)在，還有很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的教育。每次說(shuō)起來(lái)都拿二三十年前的自己說(shuō)比較，說(shuō)自己當(dāng)時(shí)讀書(shū)的時(shí)候家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)老師，自己還是成才了。這樣是不對(duì)的，因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)變了，現(xiàn)在每個(gè)優(yōu)秀的孩子都是學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)的結(jié)果。

到此，以上就是小編對(duì)于一對(duì)一幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一對(duì)一幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。