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幼兒教育教,幼兒教育教師資格證報考條件

nihdff 2023-12-25 350

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育教的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育教的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒園教育的實(shí)施途徑有哪些?
  2. 什么是幼兒藝術(shù)教育?
  3. 幼兒園常用的教學(xué)策略有哪些?

幼兒園教育的實(shí)施途徑有哪些?

1.樹立正確的素質(zhì)教育理念與辦園目標(biāo)

在新課改的背景下,幼兒教師必須改變傳統(tǒng)的教育認(rèn)知與觀念,樹立素質(zhì)教育的新觀念。園長與教師應(yīng)面向全體幼兒,確立正確的辦園目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo),在提高群體素質(zhì)的同時,也不能忽視個體的素質(zhì),應(yīng)該針對幼兒的差異因材施教。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2.提高園長與教師隊伍的水平

又長是幼兒園教育教學(xué)的管理者,是教師的榜樣,提高教師的素質(zhì)必須有高素質(zhì)的園長。園長不但要成為教育教學(xué)活動設(shè)計和組織的能手。

3.將素質(zhì)教育落到教學(xué)之中

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

( 1 )集體教育活動。全班幼兒共同參與,教師 面向全體兒童。短時間提供大量共同經(jīng)驗(yàn),注重教育 內(nèi)容的邏輯性、條理性,兒童在活動中相互啟發(fā)、發(fā) 展自律、合作意識。但是集體教育活動容易導(dǎo)致不能 充分考慮每個幼兒的特點(diǎn)、興趣、需要,幼兒的表現(xiàn) 機(jī)會少,不利于有針對性地培養(yǎng)各種能力。

( 2 )小組活動。幼兒分小組進(jìn)行活動,教師提 供環(huán)境和材料,發(fā)揮間接指導(dǎo)的作用。幼兒自主探索、 協(xié)作的機(jī)會更多,可以充分表現(xiàn)自己,有利于獨(dú)立、 自主、協(xié)作等精神的培養(yǎng)。幼兒小組合作能力的培養(yǎng) 是小組活動有效進(jìn)行的前提條件。

( 3 )個別活動(區(qū)角活動)。幼兒獨(dú)自活動, 教師予以個別指導(dǎo)。有利于因材施教,發(fā)揮兒童的主 體性。個別活動對師資、設(shè)備有更高的要求,對教師 的教育技巧要求更高。 教育活動中各個要素是相互作用的,這種互動應(yīng) 該讓幼兒處于積極主動的活動狀態(tài)。 作為教師,要善于分析、判斷和反思,采用恰當(dāng)?shù)?教育形式,靈活運(yùn)用集體、小組、個別活動等形式, 爭取教育的最優(yōu)化。

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什么是幼兒藝術(shù)教育?

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部,以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。

(1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。

(2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法,具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。

  主要課程: 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

幼兒園常用的教學(xué)策略有哪些?

1

啟發(fā)式教學(xué)

啟發(fā)式是指教師在教學(xué)過程中,依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律,最大限度地調(diào)動幼兒的思維和學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方式。

啟發(fā)式教學(xué)法具有以下特點(diǎn):

注重調(diào)動幼兒的心智活動,提供給幼兒一種自我探索、自我思考、自我表現(xiàn)的機(jī)會。

注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與活動的主動性、積極性,使幼兒愉快地參與到活動之中。

注重建立民主、和諧的師生關(guān)系,師生雙方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促進(jìn)。

2

情景教學(xué)法

情境教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中為幼兒創(chuàng)設(shè)一個具體、生動、形象的學(xué)習(xí)情景,并通過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中,讓幼兒在具體情境的連續(xù)不斷的啟發(fā)下有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

到此,以上就是小編對于幼兒教育教的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育教的3點(diǎn)解答對大家有用。

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