本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育的對(duì)象是誰和誰，以及藝術(shù)教育的主要任務(wù)包括哪三個(gè)方面對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)學(xué)的研究對(duì)象與定位
• 2、美育與藝術(shù)教育有何關(guān)系?
• 3、淺談民族舞蹈在藝術(shù)教育中的重要作用|民族舞蹈
• 4、審美教育與藝術(shù)教育的關(guān)系

藝術(shù)學(xué)的研究對(duì)象與定位

藝術(shù)學(xué)研究的是藝術(shù)整體。藝術(shù)學(xué)系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問題（研究藝術(shù)性質(zhì)、目的、作用任務(wù)和方法），它是帶有理論性和學(xué)術(shù)性的成為有系統(tǒng)知識(shí)的人文科學(xué)。

藝術(shù)學(xué)的研究對(duì)象是各個(gè)藝術(shù)門類的藝術(shù)作品，如文學(xué)、音樂、美術(shù)、雕塑、建筑等藝術(shù)作品。 藝術(shù)學(xué)試圖揭示的是蘊(yùn)含在這些藝術(shù)作品中的審美規(guī)律。例如作品的創(chuàng)作手法、結(jié)構(gòu)元素、意境表達(dá)等方面的審美特征。

藝術(shù)概論的研究對(duì)象是人類的藝術(shù)活動(dòng)，以及與之相關(guān)的概念、范疇、理論和方法等。

美育與藝術(shù)教育有何關(guān)系?

藝術(shù)教育是審美教育的核心，也是實(shí)施審美教育的主要途徑 美育即審美教育，是指適用審美的方式實(shí)施教育，旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善及全民族整體素質(zhì)的提升。

本題考查美育與藝術(shù)教育的關(guān)系。藝術(shù)教育是學(xué)校美育的重要途徑。但不能把藝術(shù)教育等同于美育，以藝術(shù)教育代美育，這實(shí)際上夸大了藝術(shù)教育的作用，窄化了美育的功能。要看到，美育與藝術(shù)教育有明顯的區(qū)分。

（3）藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的主要途徑。

淺談民族舞蹈在藝術(shù)教育中的重要作用|民族舞蹈

北有秧歌，西南邊陲的少數(shù)民族舞蹈更是風(fēng)格各異，學(xué)習(xí)民族民間舞蹈可以開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，使青少年由內(nèi)而外地樹立起民族自信心，形成強(qiáng)烈的民族自豪感。

有較強(qiáng)趣味性、培養(yǎng)舞者氣質(zhì)、讓人心情愉悅、有益身心等。民族舞的意義：民族舞是一個(gè)民族的標(biāo)志物，是一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的靈魂。

能夠增加他們的民族認(rèn)同感和民族自豪感，能夠提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，燃燒學(xué)生心靈的火花，無形之中引起極大的共鳴無形，所以提高大學(xué)生對(duì)民族舞的興趣不僅有利于民族文化的傳承同時(shí)也是一場(chǎng)愛國(guó)教育的升華。

傳承民族舞蹈有助于保護(hù)和弘揚(yáng)民族文化，維護(hù)世界文化的多樣性。民族舞蹈是民族文化的重要組成部分，它反映了不同民族的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣，是世界文化寶庫中的重要組成部分。

舞蹈的形式本質(zhì)是律動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)的起伏，是人體的節(jié)奏和動(dòng)作。正因?yàn)槲璧敢匀说淖陨頌楣ぞ吆褪侄?，它就能最直接地體現(xiàn)人內(nèi)在的情緒、情感和思想的內(nèi)容。節(jié)奏和情緒感染性之強(qiáng)直可推動(dòng)觀眾思潮起伏到有舞蹈的欲望。

審美教育與藝術(shù)教育的關(guān)系

1、【答案】：（1）美育即審美教育，是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育，旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣．以 促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提升。

2、(1)美育即審美教育，美育的目的是促進(jìn)人全面和諧的發(fā)展。美育旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，促進(jìn)人格的完善及全民族整體素質(zhì)的提升。藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的主要途徑。

3、美育與藝術(shù)教育的關(guān)系：美育是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)；藝術(shù)教育是美育的實(shí)踐；美育和藝術(shù)教育相互促進(jìn)、相互支持。美育是藝術(shù)教育的基礎(chǔ) 只有通過欣賞和理解藝術(shù)作品，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

4、美術(shù)教育是藝術(shù)教育的組成部分，藝術(shù)教育是美育的一部分，也叫藝術(shù)美育。學(xué)校的美育可分為：校園美育、學(xué)科美育、藝術(shù)美育，美術(shù)教育所屬的藝術(shù)教育就是藝術(shù)美育的組成部分之一。

5、它們之間存在著復(fù)雜的關(guān)系，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：審美是對(duì)藝術(shù)價(jià)值的判斷。藝術(shù)的形式千千萬萬，但并不是說任何有生命的事物都能對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生審美活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)的價(jià)值進(jìn)行判斷。

6、美育的定義美育是審美教育或美感教育的簡(jiǎn)稱，是形成學(xué)生正確的審美情趣和審美觀，培養(yǎng)他們感受美（發(fā)現(xiàn)美）、鑒賞美（理解美）和表現(xiàn)美（創(chuàng)造美）的能力教育，也就是美的教育。

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