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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育過程有哪些特征
• 2、思想政治教育方法的特點
• 3、課程思政的特點

思想政治教育過程有哪些特征

思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點 階級性；實踐性；綜合性。 堅持馬克思主義的內(nèi)容：堅持本質(zhì)規(guī)定性 ；堅持基本原理；堅持基本特征馬克思主義本質(zhì)規(guī)定性。

引導(dǎo)性：思想政治教育方法的引導(dǎo)性是其最顯著的特點之一。在教育過程中，教師需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓學(xué)生主動思考、主動探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力。

思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

（一）思想政治教育過程的基本規(guī)律 適應(yīng)超越規(guī)律 （二）思想政治教育過程的具體規(guī)律 雙向互動規(guī)律。內(nèi)化外化規(guī)律。協(xié)調(diào)控制規(guī)律。

思想教育的特征 思想政治教育學(xué)科富有中國特色。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實踐中創(chuàng)造的實踐活動。這一實踐活動，既繼承了我國古代社會重德治與德教的文化傳統(tǒng)，又滿足我國建設(shè)因具有開創(chuàng)性特點而必須思想先行的需要。

思想政治教育過程是教育者與教育對象精神交往實踐活動展開、延續(xù)、發(fā)展的過程。活動和交往是思想品德形成的基礎(chǔ)。

思想政治教育方法的特點

思想政治教育方法的特點如下：系統(tǒng)性：思想政治教育方法是一個系統(tǒng)性的過程，需要從多個方面進行綜合考慮和實施，包括教材、教學(xué)方法、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面。

幼兒園管理方法中的思想政治教育方法特點有啟發(fā)性、長期性和復(fù)雜多樣性。

思想政治教育的特征主要有如下：權(quán)威話語內(nèi)容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)作用。

課程思政的特點

1、課程思政是高校進行思政教育和踐行“三全育人”的重要部分，具有隱性、靈活多樣性和高效性等特點。

2、該課程特點如下：思想性。課程會引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，幫助學(xué)生提高思想道德水平。政治性。課程會引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念，幫助學(xué)生提高政治覺悟。科學(xué)性。課程的內(nèi)容符合科學(xué)規(guī)律，會引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)思維。

3、思想道德與法治課程的顯著特點有思想性、政治性、科學(xué)性和理論性。思政課教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理的學(xué)術(shù)責(zé)任，也肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

4、通過思政社會實踐學(xué)生們提高了認(rèn)知提升了刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)能力。

5、所謂職能，是指處于一定職位、從事某項本職工作所應(yīng)有的功效和能力。“思政課程”和“課程 思政”由于不同的角色定位，本職工作不一樣，其承擔(dān)的職能必然不同。功能歸一 所謂功能，是事物自身客觀蘊含的功效和能力。

6、創(chuàng)新思想政治教育理論課的教學(xué)模式。高校思想政治教育的育人功能不僅是培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生的內(nèi)在要求，更是高校思想政治教育蘊含的個體價值所在。因此，必須采取切實有效的實踐路徑發(fā)揮高校思想政治教育的育人功能。

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