大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育學原理與藝術的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育學原理與藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 景德鎮(zhèn)學院藝術教育是學什么？
2. 為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？
3. 國考教育學和教育學類有什么區(qū)別？
4. 教育學和教育學原理考研區(qū)別？

景德鎮(zhèn)學院藝術教育是學什么？

景德鎮(zhèn)學院藝術教育主干學科:教育學、藝術學。 核心課程:美學原理、藝術概論、藝術創(chuàng)作原理、中外藝術史、藝術作品鑒賞、文學作品鑒賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術技能訓練、藝術教育概論、藝術教育心理學等。

為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和科學的教學方法,比如從準備教案、教學日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.

而之所以將教學也理解為一門藝術,是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學生,這些都是藝術.當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術.

教與學傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學”二子，也就是學問，理論上的知識而并沒有去精心關注是否學生們都能很好的掌握這種“科學”！

學生們是否真正地掌握了相關的技能，也就是能否用這些科學去解決實際中的具體問題，這就是藝術。

國考教育學和教育學類有什么區(qū)別？

國家公務員考試中，教育學和教育學類是兩個不同的科目。兩者的區(qū)別如下：
1. 教育學：教育學是一門獨立的學科，涉及教育理論、教育心理學、教育經(jīng)濟學等內(nèi)容。在國考中，教育學即為考察考生對教育學基本原理、教育事業(yè)發(fā)展、教育政策等方面的理解和掌握。
2. 教育學類：教育學類是指涉及教育相關專業(yè)的綜合科目。例如，教育技術學、學前教育學、特殊教育學等都屬于教育學類。在國考中，教育學類科目即為考察考生對不同領域的教育學知識和專業(yè)技能的綜合應用。
總體來說，教育學更注重基本理論和原則的掌握，而教育學類更注重專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的應用。不同科目對考生的要求和考察內(nèi)容也有所區(qū)別。

是不一樣的。教育學是一個學科門類，教育學類是教育學門類下設學科，而教育學專業(yè)僅僅是其中一個專業(yè)，教育學門類，下設教育學類，體育學類等學科，二教育學類下設教育學學前教育特殊教育小學教育等專業(yè)，也就是說，教育學類的范圍比教育學更廣

教育學和教育學原理考研區(qū)別？

高等教育學專業(yè)的研究方向

以高等教育的運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象，具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。高等教育里分科較細致，其中，三級學科有高等教育原理、高等教育質(zhì)量保障與評估、高等院校治理與發(fā)展、高校人力資源管理與培訓、高校學生事務管理、比較高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教師發(fā)展、高等教育社會學等等。

教育學原理的專業(yè)方向

主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與人的關系、教育與社會發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統(tǒng)的理論領域，也有近年來根據(jù)教育實踐的發(fā)展新開拓的領域。

到此，以上就是小編對于教育學原理與藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育學原理與藝術的4點解答對大家有用。