今天給各位分享中國藝術(shù)教育現(xiàn)狀和未來的知識，其中也會對中國藝術(shù)教育行業(yè)市場分析2020進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育還有投資市場嗎?發(fā)展前景怎么樣?
• 2、未來中國教育培訓(xùn)行業(yè)的趨勢是怎樣的
• 3、美術(shù)教育的未來發(fā)展方向
• 4、為什么中國的基礎(chǔ)教育中缺少藝術(shù)課程?
• 5、藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)未來發(fā)展趨勢

藝術(shù)教育還有投資市場嗎?發(fā)展前景怎么樣?

1、藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為20%，46%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為28，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

2、藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向和前景如下：藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向主要有兩類，其一是可以在藝術(shù)教育中心工作；其二是可以進入藝術(shù)學(xué)校及藝術(shù)訓(xùn)練工作。

3、巨大市場潛力教育被公認為是最具市場潛力的行業(yè)，有著很好的投資前景。我國每年新生兒數(shù)量2000萬左右，每個家庭每年的教育支出數(shù)額也在逐年攀升。目前全國3-15歲少兒美術(shù)入學(xué)率不足15%，市場規(guī)模不足100億。

4、藝術(shù)教育專業(yè)發(fā)展前景 藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為20%，46%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。

未來中國教育培訓(xùn)行業(yè)的趨勢是怎樣的

教育機構(gòu)未來的發(fā)展趨勢是一個很大的話題，但是總體來說，高質(zhì)量教育包括兩大領(lǐng)域：教育科技和教育社會責(zé)任，分別聚焦教育發(fā)展更有效率和教育發(fā)展更加公平。

在未來，個性化教育將會成為教育培訓(xùn)行業(yè)的主流趨勢。隨著技術(shù)的不斷進步，教育培訓(xùn)機構(gòu)將會采用更多的數(shù)據(jù)分析和智能算法來實現(xiàn)個性化教育，讓每個學(xué)生都能夠得到最適合自己的教育。

其中素質(zhì)教育所占比重最高，2020年素質(zhì)教育整體營收達到4523億元，占整體教育行業(yè)市場規(guī)模的22%；其次是職業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)營業(yè)收入3701億元，占2020年教育培訓(xùn)行業(yè)的18%。綜合來看，素質(zhì)教育是中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域。

目前，管理培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為規(guī)模龐大的智力支持產(chǎn)業(yè)。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長趨勢，成為我國經(jīng)濟領(lǐng)域閃亮的市場熱點，成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。

美術(shù)教育的未來發(fā)展方向

首先，我們的拿手絕活就是畫畫，所以，我們可以去畫室兼職。這對于美術(shù)生來說是最常見的兼職方式，去藝考培訓(xùn)機構(gòu)，還可以鍛煉自己的畫畫能力，畢竟這是離我們美術(shù)生最近的。

美術(shù)專業(yè)未來發(fā)展前景和趨勢如下：重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以拓寬就業(yè)渠道 美術(shù)(造型和設(shè)計)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。

美術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要包括教育行業(yè)、設(shè)計行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、新媒體行業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。教育行業(yè)：畢業(yè)生可以從事中小學(xué)、高校等教育機構(gòu)的美術(shù)教學(xué)工作，或者從事美術(shù)教育出版和研究等相關(guān)職業(yè)。

美術(shù)教育與研究：對于對教育和研究感興趣的畢業(yè)生，可以選擇從事美術(shù)教育工作，擔(dān)任學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的美術(shù)教師或教育機構(gòu)的藝術(shù)顧問。此外，還可以選擇從事美術(shù)史研究、藝術(shù)評論等方向。

未來的20年將是少兒美術(shù)教育高度發(fā)展的階段，每年將有近千億的市場規(guī)模。獨特的競爭力美術(shù)是素質(zhì)教育中最直接的一種教育方式，也是在眾多藝術(shù)培訓(xùn)中，家長普遍為孩子選擇的一門藝術(shù)課程。

美術(shù)不再僅僅只是興趣，而將成為必修，美育在教育體系中所占比重也會越來越大，美育的形勢一片大好。

為什么中國的基礎(chǔ)教育中缺少藝術(shù)課程?

新版義務(wù)教育課程方案根據(jù)黨中央、國務(wù)院“雙減”政策要求，在保持義務(wù)教育階段九年9522總課時不變的基礎(chǔ)上，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置。其中最主要的變化主要分為兩點：素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿始終；創(chuàng)新性、實踐性凸顯。

中國基礎(chǔ)教育中美育薄弱的原因可以從多個方面進行分析： 資源分配不均：在許多地區(qū)，教育資源有限，學(xué)校在經(jīng)費、師資和設(shè)施方面往往優(yōu)先保障語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。美育課程和活動相對較少，導(dǎo)致美育教育地位較低。

若不加以改變，勢必會阻礙素質(zhì)教育體制改革的轉(zhuǎn)變，不利于素質(zhì)教育觀念的推廣。另一方面，現(xiàn)如今，我國從事藝術(shù)領(lǐng)域的人員的公眾認可度以及社會地位并不高，大部分人對藝術(shù)存在歧視和偏見。

義務(wù)教育階段不應(yīng)該增加藝術(shù)課比重，首先義務(wù)教育不是藝術(shù)教育，素質(zhì)教育也不是藝術(shù)教育，藝術(shù)教育只能起到一定的審美指導(dǎo)作用且作用有限，不能培養(yǎng)藝術(shù)家。

目前來說可以適當增加基礎(chǔ)教育中的藝術(shù)課比重，這樣的話可以讓孩子更加均衡的發(fā)展。去發(fā)展孩子的多元智力，讓孩子更加有藝術(shù)細胞，讓孩子變得去學(xué)會審美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)未來發(fā)展趨勢

未來的20年將是少兒美術(shù)教育高度發(fā)展的階段，每年將有近千億的市場規(guī)模。獨特的競爭力美術(shù)是素質(zhì)教育中最直接的一種教育方式，也是在眾多藝術(shù)培訓(xùn)中，家長普遍為孩子選擇的一門藝術(shù)課程。

目前的話藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)還是可以正常開班授課的。

藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)未來發(fā)展趨勢如下：目前，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量一直在快速增長，少兒藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量超過7500家。而且，國家宏觀層面和家庭微觀層面越來越重視教育，對教育的投資也在逐年增加。

首先，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場前景非常廣闊隨著人們文化水平的提高和對生活品質(zhì)的追求，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場需求也在不斷增長。尤其是在年輕人市場，他們對于文化藝術(shù)的追求和投入程度越來越高，這為藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)提供了廣闊的發(fā)展空間。

美術(shù)教育機構(gòu)發(fā)展前景如下：社會主流趨勢 隨著社會文化的進步和人們物質(zhì)文化生活的多樣，人們也越來越重視兒童的藝術(shù)培養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在80之后和90之后的家長廣泛接受高等教育，與之前相比，教育觀念發(fā)生了深遠變化。

而素質(zhì)類培訓(xùn)機構(gòu)受影響較小，藝體教育等培訓(xùn)機構(gòu)仍可正常開展業(yè)務(wù)。綜合來看，受到國家“雙減”政策的的影響，素質(zhì)教育培訓(xùn)行業(yè)正在朝著德智體美方面快速發(fā)展。

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