大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育要重視過程教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育要重視過程教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？
2. 北京市教委和教育局的區(qū)別？
3. 湖北省什么時候?qū)嵭?2年義務(wù)教育？

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學(xué)教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點，我國的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學(xué)教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過參加相關(guān)特殊教育的培訓(xùn)，掌握特殊教育的一些技能比如手語、康復(fù)訓(xùn)練等，以利應(yīng)聘特殊教育教師的崗位。

北京市教委和教育局的區(qū)別？

答：教委和教育局的區(qū)別是：職責(zé)不同、工作性質(zhì)不同等。

一、職責(zé)不同：

1、教育局全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實施。

2、教委研究制訂全國教育發(fā)展戰(zhàn)略和教育工作的方針、政策、法規(guī)及重要規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，研究教育理論等。

二、工作性質(zhì)不同：

1、教育局負(fù)責(zé)全國基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國家）及有關(guān)部門的教育工作。

2、教委綜合管理全國的基礎(chǔ)教育、普通高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育等工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各地區(qū)、各部門有關(guān)教育的工作，負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)與評估。

湖北省什么時候實行12年義務(wù)教育？

2017年湖北是施行12年義務(wù)教育，具體施行十二年義務(wù)教育的時間是2017年春季學(xué)期。

省政府辦公廳3月30日發(fā)布《湖北省進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制實施方案》，2017年春季學(xué)期開始，全省統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”（免除學(xué)雜費、免費提供教科書和補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費）政策，相關(guān)教育經(jīng)費將可實現(xiàn)“錢隨人走”。

由于現(xiàn)行農(nóng)村和城市義務(wù)教育經(jīng)費政策設(shè)計有區(qū)別，“兩免一補”政策在城鄉(xiāng)間落實情況不統(tǒng)一。近年來，不少農(nóng)村學(xué)生隨父母到城市上學(xué)，有些進(jìn)城務(wù)工人員子女較多的地區(qū)和學(xué)校，公用經(jīng)費補助水平出現(xiàn)了城鄉(xiāng)“倒掛”現(xiàn)象，城市學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)反而比農(nóng)村學(xué)校的還要低一些，意味著“兩免一補”經(jīng)費可隨學(xué)生流動，即“人到哪里錢就到哪里”，可使所有義務(wù)教育階段的學(xué)生都受益。其中，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、寄宿制學(xué)生、民辦學(xué)校學(xué)生、村小教學(xué)點等小規(guī)模學(xué)校的學(xué)生、特殊教育學(xué)生直接受益。

到此，以上就是小編對于特殊教育要重視過程教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育要重視過程教育的3點解答對大家有用。