大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育康復教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育康復教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大專藝術教育專業(yè)學什么？
2. 康復教育這個專業(yè)好不好？
3. 藝術專任教師包括哪些學科？

大專藝術教育專業(yè)學什么？

?？扑囆g教育專業(yè)主要學習課程有樂理與視唱練耳、線描基礎、色彩、國畫基礎、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、電子琴基礎、中外美術簡史及欣賞、和聲學、中外音樂簡史及欣賞、手工（橡皮泥、剪紙、折紙等）、造型藝術、少兒舞蹈編排、合唱與指揮基礎、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術、教育學、心理學、小學音樂教學法、小學美術教學法、書法、普通話、班級管理、美術字與板報設計、裝飾畫設計與應用、攝影、趣味折紙等。

職業(yè)能力

通過高職專科藝術教育專業(yè)學習，使學生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的音樂、舞蹈、美術、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術思維、審美能力和藝術創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術教育專業(yè)能力；

2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術教育教學能力；

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等課外活動的組織能力；

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6.具備運用現(xiàn)代電腦技術及其他高新科學技術從事音樂編曲、美術設計的能力。

7.具有從事小學藝術教學及相關藝術教育領域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新等能力。

藝術教育專業(yè)通過傳授音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理論與技能，教授學生人文社會科學、教育學、心理學的基本理論，培養(yǎng)具備音樂、美術、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術基本技能，能夠從事藝術教育教學工作或相關工作的復合型人才。

該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術訓練、美術老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位。

答：

大專藝術教育專業(yè)學的是：

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。

2、開設課程藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎。

3、核心課程美學原理、藝術概論、藝術創(chuàng)作原理、中外藝術史、藝術作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術技能訓練、藝術教育概論、藝術教育心理學。

康復教育這個專業(yè)好不好？

不錯的

這個專業(yè)旨在培養(yǎng)富有愛心、素質優(yōu)良、具備較為扎實的特殊教育、學科教育教學、康復訓練的復合型知識技能，能夠在特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心、民政福利機構、醫(yī)院相關科室、研究機構等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的集教育和康復兩種技能于一身的雙師型專業(yè)工作者。

藝術專任教師包括哪些學科？

藝術專任老師通常包括：音樂老師、美術老師、書法老師。需要說明的，這類藝術專任老師，也是需要擁有教師資格證，并通過政府部門教師的招聘考試、面試、體檢、政審、公示才能真正成為一名藝術專任老師。

如果單獨招聘專任藝術類老師，專業(yè)考試及面試占比會比較大。

到此，以上就是小編對于藝術教育康復教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育康復教育的3點解答對大家有用。