本篇文章給大家談談特殊教育學校的養(yǎng)成教育，以及特殊教育學校的養(yǎng)成教育有哪些對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于特殊教育的德育教育論文?
• 2、如何做好特殊教育學校的德育工作的論文
• 3、什么是培智教育?
• 4、幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學

關(guān)于特殊教育的德育教育論文?

特殊教育淺談論文篇一 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

淺談特殊教育體育教學的論文篇一 《特殊教育學校體育素質(zhì)教育探究》 摘要：隨著素質(zhì)教育的全面推行，學校體育改革異?；钴S。特別是中小學新課程標準的改革，使學校體育改革進入了一個快速、嶄新的時期。

要讓殘疾人“充分參與和平等”，就必須真正的讓殘疾人享受到和諧、平等的教育。發(fā)展特殊教育事業(yè)，提高特殊教育質(zhì)量，推動和深化特殊教育改革就是要開展對特殊教育的研究力度。

特殊學校的教育任務更重，教師責任當然也更大。語文學科是一門基礎性學科，也被稱為工具性的學科，讀書、識字是這些孩子們學習知識、接觸社會的最重要的途徑，所以語文學科在特殊教育學校的重要性不言而喻。

下面是我和大家分享的德育個人工作計劃范文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

如何做好特殊教育學校的德育工作的論文

1、特殊教育淺談論文篇一 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

2、另一方面，在德育框架上，學校要努力做到責任到崗、崗位到人，明確以遵紀守法、誠實關(guān)心他人、熱愛等為學校基礎道德內(nèi)容。

3、學校應根據(jù)這四個方面的德育教育內(nèi)容，結(jié)合青少年學生的身心發(fā)展的特點和實際存在的主要思想問題，合理確定相應的學校德育教育內(nèi)容，加以教育和引導。 3德育教育的方法 鄧小平同志非常重視德育工作的方法。

4、加強對青少年的德育，可以充分利用并發(fā)展青少年年齡特征中的積極因素，克服消極因素，引導青少年沿著正確的方向健康發(fā)展，為把他們培養(yǎng)成為國家、社會需要的人才奠基。 現(xiàn)階段農(nóng)村初中德育工作存在以下幾點不足 1缺乏情感教育。

什么是培智教育?

1、培智教育是為弱智兒童提供特殊的教育。培智教育學校承擔智障兒童的義務教育，包括體療康復，缺陷補償，職前培訓等任務。

2、培智教育是特殊教育中的一種，其將生活作為基礎，將生活與教學進行緊密結(jié)合，從而使培智教育更加貼合學生的實際需求，使培智學生能夠傾向于正常地在實際生活中生活。

3、培智學校屬于國家九年義務教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學。培智教育是為弱智兒童提供特殊的教育。培智教育學校承擔智障兒童的義務教育，包括體療康復，缺陷補償，職前培訓等任務。

4、培智 就是培養(yǎng)智力障礙兒童的智力；聾啞 是主要教授聾人學習的。 （這個叫法已經(jīng)不是很規(guī)范了，現(xiàn)在很多聾人都會講話了）主要都是最大程度的補償缺他們的缺陷 讓他們盡可能的參與社會生活。

5、培智教育是一種以培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、實踐能力和合作精神為主要目標的教育方法。它強調(diào)的不僅是知識的傳授，更注重學生綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展，包括思維能力、領導力、溝通能力、團隊合作以及社會責任感方面。

幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學

對智障兒童的教育是一項艱苦費時、費心、周期性長的工作，為此要時時處處給予他們關(guān)心、幫助、指導，智障兒童在老師坦誠、真摯、真心實意中得到溫暖，縮短與其它兒童、老師之間的感情距離，兒童才會被感動，從而愿意接近老師、愿意接受教育。

思想性、科學性、實用性、差異性是進行智障兒童教育必須遵循的原則。思想性是指教育時要注意提高智障兒童的思想認識水平，讓他們逐步建立起是非、善惡、好壞的道德觀念，遵循社會的行為規(guī)范，成為一個社會主義的好公民。

父母應該從小就教育孩子進行生活自理。讓孩子學會穿衣、吃飯、端茶倒水、拖地等。孩子們自己學會了事情也會感覺到高興。所以應該給予孩子舞臺，讓他們展現(xiàn)自己。

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