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藝術(shù)教育概念,兒童藝術(shù)教育概念

nihdff 2024-01-02 345

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育概念的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育概念的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 你覺(jué)得藝術(shù)會(huì)不會(huì)消亡?為什么?

你覺(jué)得藝術(shù)會(huì)不會(huì)消亡?為什么?

所謂藝術(shù),在藝術(shù)家及藝人那里叫“藝術(shù)”,而在貧民百姓這里,或許會(huì)被一些所謂的磚家稱(chēng)為“瞎胡鬧”,甚至是耍流氓。

竊以為,只要人類(lèi)審美不疲勞,就有人去創(chuàng)造藝術(shù)且給予其生命力!藝術(shù)應(yīng)該象小說(shuō)一樣“源于生活而高于生活”,應(yīng)該是滿(mǎn)足不同大眾的需求,而非獨(dú)孤求敗!讓人覺(jué)得高不可攀!

藝術(shù)教育概念,兒童藝術(shù)教育概念
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它應(yīng)隨著人類(lèi)的消亡而消亡!

這里先上結(jié)論,目前來(lái)看,藝術(shù)不會(huì)消亡。

其實(shí)通俗地說(shuō),人類(lèi)文明一開(kāi)始就有了藝術(shù),這里的藝術(shù)是廣義的,甚至是包羅萬(wàn)象的。比方說(shuō)火焰,人們用火來(lái)燒熟食物,我們是不是就能稱(chēng)其為最初那種烹飪的藝術(shù)?當(dāng)然,類(lèi)似的例子就是在講藝術(shù)的起源很早。

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那么反觀現(xiàn)實(shí),藝術(shù)也是出現(xiàn)了我們?nèi)粘I畹母魈幍?,比如說(shuō)建筑的形狀、設(shè)計(jì),家里的書(shū)畫(huà)、擺件等等,這些都是藝術(shù)在我們生活中的具現(xiàn)化,甚至是看得見(jiàn)摸得著的。

至于未來(lái),藝術(shù)會(huì)怎樣??jī)H僅看過(guò)去數(shù)千年的人類(lèi)文明史我們就能發(fā)現(xiàn),藝術(shù)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的,人文主義、文藝復(fù)興乃至其他的工業(yè)革命等等,這里都有藝術(shù)的影子,其參與了眾多人類(lèi)歷史大事件,給我們留下了眾多寶貴財(cái)富,未來(lái),還會(huì)將在一些領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮作用。

《藝術(shù)世界,美之旋律》

藝術(shù)教育概念,兒童藝術(shù)教育概念
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生活中不可缺少的精神食糧,

人類(lèi)的生存,除了物質(zhì)以外,

在生活節(jié)奏中,藝術(shù)情懷,美之追求,具有重要的內(nèi)涵。

倘若沒(méi)有藝術(shù),人生就感到枯橾無(wú)味,就毫無(wú)意義了!

藝術(shù)當(dāng)然不會(huì)消亡。只要人類(lèi)沒(méi)有消亡,人類(lèi)的情感就不會(huì)消亡,而人類(lèi)情感所寄予的藝術(shù)自然也就不會(huì)消亡。

但隨著歷史的進(jìn)步,藝術(shù)的具體表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生很大的變化,因?yàn)殡S著人類(lèi)生產(chǎn)力的發(fā)展,會(huì)出現(xiàn)更多不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段和表現(xiàn)主題,比如借助互聯(lián)網(wǎng)手段而出現(xiàn)的新的藝術(shù)形式,又或許在未來(lái),我們甚至還可以欣賞到外星人的藝術(shù)作品。而隨著時(shí)代的更迭,一些古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式也可能會(huì)慢慢的消失,或者倫為博物館中的文物。就像歷史的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)輪回一樣,時(shí)尚領(lǐng)域的變遷,藝術(shù)作品的展現(xiàn)也會(huì)出現(xiàn)“圈”的現(xiàn)象,比如古典主義,總會(huì)在一定的歷史時(shí)間后又會(huì)以一個(gè)新古典的外貌出現(xiàn)在我們的面前。我們通常會(huì)將這種經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的洗禮,而又能展現(xiàn)出新的生機(jī)的事物叫做經(jīng)典。

藝術(shù)的發(fā)展也是有些規(guī)律的:從樸素到完美,從完美到美麗,從美麗到妖艷,從妖艷再到瘋癲,然后就是走入藝術(shù)的低谷,從頭再來(lái)。但不管這個(gè)低谷多低,藝術(shù)始終都不會(huì)消亡,因?yàn)樗祟?lèi)的情感一樣,有種可以涅槃重生的力量。




藝術(shù)不但不會(huì)消亡,而且還要永恒向前發(fā)展。人類(lèi)離不開(kāi)藝術(shù),藝術(shù)離不開(kāi)人類(lèi),只要人類(lèi)存在世界之中,藝術(shù)就不會(huì)消亡。除非人類(lèi)消亡了,藝術(shù)也消亡,藝術(shù)伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而存在。

一、人類(lèi)用藝術(shù)的方式看待世界,表現(xiàn)出用審美情感描繪出世界多彩多姿的審美境界,藝術(shù)是形象性反映社會(huì)生活的審美理想。人類(lèi)用審美的方式去感受自然景觀的美景良辰,而陶醉在自然美的夢(mèng)幻之中。

二、藝術(shù)是為人們提供欣賞的審美教育,幫助人們思想觀念的轉(zhuǎn)變和提高。藝術(shù)能激發(fā)人們的情感,能被藝術(shù)魅力所感染,促使人們對(duì)美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。人們欣賞藝術(shù)作品,是對(duì)于藝術(shù)形象進(jìn)行體驗(yàn),并感應(yīng)到心靈深處的愉悅,是自己感知力及審美情感的激情澎湃的崇高理想。

三、假如藝術(shù)消亡了,人們豈不是在生活中枯燥乏味,精神上頹廢而墮落,思想觀念陳舊落后,并影響著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等。藝術(shù)是屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域,是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可缺少的組成部分,人類(lèi)需要藝術(shù)的存在和為人類(lèi)服務(wù),藝術(shù)始終如一地伴隨人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育概念的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育概念的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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