大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育國情的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育國情的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國情因素包括哪些？
2. 中學教育結構的維度和領域有哪些？
3. 中國傳統繪畫文化應如何繼承與發(fā)展？

國情因素包括哪些？

國情是一個國家的社會性質、政治、經濟、文化等方面的基本情況和特點。

包括：

1）自然環(huán)境和自然資源。

2）科學教育狀況。

3）經濟發(fā)展狀況。

4）政治狀況。

5）社會狀況。

6）文化傳統。

7）國際環(huán)境和國際關系。

其中最主要的因素是國人的素質，國以民為本，國情決定人的素質高低，國強才能民富，國情和國人是相輔相成的，因為國家經濟和人民生活的強盛和富裕，是關系國計民生的大事，也是振興中華，國家復興的關鍵。

國情，是指一個國家的歷史文化、自然地理環(huán)境、社會經濟發(fā)展狀況以及國際關系等多方面的綜合，也是指一個國家某個時期的基本情況。國情具體可分如下幾個方面：

自然環(huán)境和自然資源：國土面積、地質、地貌、在形、氣候、礦產、生物、水、光、熱資源等。

科技教育狀況：科技隊伍、科研水平、體制，教育的規(guī)模、結構、水平、體制等。

經濟發(fā)展狀況：經濟實力、經濟體制、生產關系、生產力布局、對外經濟關系等。

政治狀況：階級和社會階層的劃分、政黨和政治團體之間的關系，政治體制、政治制度、民主與法制建設等。

社會狀況：人口、民族、家庭、婚姻、社會犯罪及其相應對策等等。

文化傳統：價值取向，倫理道德觀念，宗教信仰、藝術觀念及民族傳統和風俗習慣等。

國際環(huán)境和國際關系。

中學教育結構的維度和領域有哪些？

一、三個維度：

1、專業(yè)理念與師德。2、專業(yè)知識。3、專業(yè)能力。

二、教師十四個領域（中學十四個領域）

1、專業(yè)理念和師德四個領域： ①職業(yè)理解與認識：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，團結協作

②對學生的態(tài)度和行為：關愛、尊重學生

③對待教育教學的態(tài)度和行為：教書育人，因材施教，引導促進學生的自主發(fā)展 ④對待自身：個人修養(yǎng)與行為，為人師表，內外兼修

2、專業(yè)知識四個領域: ①教育知識：教什么，怎么教，教得好 ②學科知識：有關任教學科的知識 ③學科教學知識：學科知識與教育知識融合的產物 ④通識性知識：自然學科、人文社會、藝術、信息以及我國教育國情的相關知識。

3、專業(yè)能力六個領域： ①教學設計能力：以學生為本，目標、過程、導學等清晰 ②教學實施能力：環(huán)境創(chuàng)設、教學應變、有效教學、探究教學、現代教育技術能力；體現以學生為本的理念 ③班級管理與教育能力：管理、育人、應對突發(fā)事件的能力 ④教育教學評價能力：評價學生能力，引導學生自我評價能力，自我教學評價能力（發(fā)展性評價，學生為本） ⑤溝通與合作能力：與學生、同事以及家庭社區(qū)的溝通交流合作能力 ⑥反思與發(fā)展能力：教學教育反思、研究能力，以及生涯發(fā)展規(guī)劃的能力。

中國傳統繪畫文化應如何繼承與發(fā)展？

當今欣賞書畫不看你有多創(chuàng)新要看你入古有多深。所以傳承中國美術文化是中國人當下的重要的教育意義。只有先傳承再求發(fā)展。

先列個提綱 1、傳統美術文化的意義。

2、為什么要繼承傳統美術文化。

3、如何繼承傳統美術文化?！玖信e古人學藝的事例】

4、繼承傳統美術文化的重要意義?！窘Y合國情國教】

5、為什么要發(fā)展傳統美術文化。

6、如何發(fā)展傳統美術文化。【結合時代需求】

7、統領全文。

到此，以上就是小編對于藝術教育國情的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育國情的3點解答對大家有用。