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本文目錄一覽:
- 1、《思想政治教育方法論》求這部書的電子版,完整的!
- 2、如何理解思想政治教育方法論要與時俱進的發(fā)展
- 3、思想政治教育方法論的圖書目錄
- 4、中國思想政治教育方法
- 5、2020高中思想政治教師資格證考試大綱
- 6、《思想政治教育方法論》主要是講什么的
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2、思想政治教育方法論是指關于思想政治教育的一般原理、方法和規(guī)律的理論體系。它是在長期的實踐中形成和發(fā)展起來的,是指導思想政治教育實踐的理論指導。
3、所謂思想政治教育方法,就是教育者對受教育者在思想政治教育過程中所采用的思,想方法和工作方法,或者說,是教育為了達到一定的目的對教育者采用的手段和方式。
如何理解思想政治教育方法論要與時俱進的發(fā)展
1、與時俱進也是我們黨科學經(jīng)驗的概括總結:只有堅持與時俱進,才能完善新機制。
2、(1)與時俱進,就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。
3、“與時俱進”既是世界觀,又是方法論?!芭c時俱進”是馬克思主義的理論品質(zhì),是科學的思維方法,也是馬克思主義哲學的繁榮之路。
4、科學理解解放思想實事求是與時俱進之間的關系的方法如下:解放思想是實事求是的內(nèi)在要求和前提。
思想政治教育方法論的圖書目錄
中國特色社會主義理論 919專業(yè)基礎二 (含馬克思主義基本原理、思想政治教育學)思想政治教育原理與方法參考書 邱偉光、張耀燦主編《思想政治教育學原理》,高等教育出版社,2007年版。
其次要自覺地通過教材建設來參與并加強學科建設,吸取近年來學科建設的優(yōu)秀成果,以便更好地為高校思想政治理論課、中學思想政治課教育教學和干部、群眾的思想理論教育提供有力的學科支撐。
所謂思想政治教育方法,就是教育者對受教育者在思想政治教育過程中所采用的思,想方法和工作方法,或者說,是教育為了達到一定的目的對教育者采用的手段和方式。
中國思想政治教育方法
自我教育法:是受教育者按照思想政治教育的目標和要求,主動提高自身思想認識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。激勵教育法:就是激發(fā)人們的主觀動機,鼓勵人們朝著正確目標努力的方法。
集中輪訓法是集中一段時間,通過辦班的形式學習特定內(nèi)容的學習方法。集中輪訓可以脫產(chǎn),可以半脫產(chǎn),也可以利用業(yè)余時間或休假日。所以,中國共產(chǎn)黨早期思想政治教育的主要途徑有典型教育法和集中輪訓法。
在農(nóng)村革命根據(jù)地中,共產(chǎn)黨通過組織農(nóng)民群眾開展土地革命和農(nóng)村民主改革,傳授馬列主義、毛澤東思想等理論知識,加強黨員和群眾的組織建設和思想教育。
提高人民群眾的政治覺悟。開展工人運動:中國共產(chǎn)黨早期積極開展工人運動,通過組織工人俱樂部、工會等形式,向工人宣傳馬克思主義理論和黨的方針政策,提高工人的階級覺悟和組織紀律性。
思想政治教育的基本方法不包括隱性滲透式。以下是包括的內(nèi)容:教育法規(guī)定:國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。
2020高中思想政治教師資格證考試大綱
1、思想政治教育教學理論知識與能力。掌握思想政治教學基本理論知識;理解《普通高中思想政治課程標準(實驗)》規(guī)定的教學建議,領會其蘊涵的教學設計與實施理念,具有思想政治教學設計與實施的能力。
2、了解國內(nèi)外著名教育家的代表著作及主要教育思想。
3、面試是中小學教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試。
4、考試目標 主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng):具有先進的教育理念。具有良好的法律意識和職業(yè)道德。具有一定的文化素養(yǎng)。具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
《思想政治教育方法論》主要是講什么的
思想政治教育方法論是指關于思想政治教育的一般原理、方法和規(guī)律的理論體系。它是在長期的實踐中形成和發(fā)展起來的,是指導思想政治教育實踐的理論指導。
《思想政治教育方法論》一是為了加強學科建設,更好地為思想理論教育提供有力的學科支撐。2005年底,我國正式增設了一個從整體上研究馬克思主義理論體系的馬克思主義理論一級學科,思想政治教育學科成為它的一個二級學科。
《思想政治教育方法論》以馬克思主義為指導,反映了馬克思主義認識論指導下思想政治教育的發(fā)展過程。
第一章主要闡述思想政治教育方法的基本概念,研究對象,理論基礎以及其與有關學科的關系;論述思想政治教育方法論及其功能、特點與體系構建方式。
思政課包括內(nèi)容如下:使學生養(yǎng)成講文明,講禮貌的好習慣,培養(yǎng)誠實、守信的好品質(zhì)。培養(yǎng)學生勤勞,艱苦樸素的品質(zhì)。
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