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本文目錄一覽：

• 1、如何加強(qiáng)學(xué)校體育及藝術(shù)工作
• 2、談?wù)n堂教學(xué)的語言藝術(shù)教育論文
• 3、論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣融入思想教育
• 4、審美趣味藝術(shù)教育論文

如何加強(qiáng)學(xué)校體育及藝術(shù)工作

兩個方案都明確提出，各級黨委、政府是全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育美育工作的責(zé)任主體，黨政主要負(fù)責(zé)同志要重視、關(guān)心學(xué)校體育美育工作。

學(xué)校體育工作 認(rèn)真貫徹國家、省市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，落實(shí)教育部、國家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校提議工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》，努力建設(shè)符合我區(qū)實(shí)際、。具有時代特征的學(xué)校體育發(fā)展新格局。

加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義、集體主義教育，使其養(yǎng)成科學(xué)參加身體鍛煉，科學(xué)進(jìn)行審美、欣賞美、參與美育活動的習(xí)慣，為孩子的終身興趣和愛好奠定基礎(chǔ)，全面提高我校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作水平。

對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。

堅(jiān)持以法治教，采取有效措施，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，充分發(fā)揮體衛(wèi)藝教工作在全面提高學(xué)生素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展中的積極作用。

談?wù)n堂教學(xué)的語言藝術(shù)教育論文

1、下面是我?guī)淼年P(guān)于幼兒園藝術(shù)教育論文的內(nèi)容，歡迎閱讀參考！ 幼兒園藝術(shù)教育論文篇1 淺談幼兒園藝術(shù)教育中的滲透教育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園的教育內(nèi)容相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。

2、在小學(xué)語文教學(xué)過程中，課堂是演繹師生智慧的舞臺。下面是我?guī)淼年P(guān)于小學(xué)語文課堂論文的內(nèi)容，歡迎閱讀參考！ 小學(xué)語文課堂論文篇1：《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)》 近些年，基礎(chǔ) 教育 課程改革在中小學(xué)教育階段不斷深入。

3、在初中英語教學(xué)中對學(xué)生滲透文化教育，應(yīng)該是隨時隨地，無時不刻的，即使是脫離了課堂的45分鐘，也要通過一些課外英語活動的組織與實(shí)踐，對學(xué)生加強(qiáng)文化意識與文化素質(zhì)的培養(yǎng)與滲透。

4、課堂教學(xué)語言是教師開啟學(xué)生心靈的鑰匙，教學(xué)語言需要有它獨(dú)有的風(fēng)韻格調(diào)。本文就如何形成課堂教學(xué)的語言藝術(shù)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果談幾點(diǎn)粗略的嘗試。

論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣融入思想教育

教師應(yīng)充分挖掘教材中的思想教育因素，激發(fā)學(xué)生去了解我們祖先創(chuàng)造的藝術(shù)文明，用審美的眼光去感受和欣賞前人給我們留下的寶貴的藝術(shù)文化遺產(chǎn)，為我們的祖先驕傲和自豪。

因此，我們從以下三個方面來探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中發(fā)揮的目的和效果。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)就是發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的潛能，那么內(nèi)在的潛能又是如何體現(xiàn)的呢？我認(rèn)為想像力對學(xué)生的素質(zhì)提高起著重要的作用。

美術(shù)教育被公認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的最具成效的學(xué)科之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的良好渠道和途徑。因此在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對于實(shí)施素質(zhì)教育具有深遠(yuǎn)的意義。

審美趣味藝術(shù)教育論文

1、教育是一切的基礎(chǔ)。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生由于種種客觀因素的限制，使之對藝術(shù)作品的審美水平有所匱乏。鑒于這種情況，要想提高學(xué)生的審美趣味，讓他們在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)到如何變美的思想以及將美融入其作品的創(chuàng)作中去。

2、使受教育者的道德品質(zhì)和人生觀、民族藝術(shù)審美觀、愛國主義精神等得以全面提高為宗旨的素質(zhì)教育。當(dāng)前的音樂教育是以審美為核心，其實(shí)就是音樂審美教育。

3、藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活中的審美藝術(shù)，是生活的美化、生活的充實(shí)、生活的發(fā)展、生活的創(chuàng)造等。生活之美是藝術(shù)審美的本質(zhì)，是藝術(shù)審美的主色調(diào)，是藝術(shù)審美的基本要求。藝術(shù)審美與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，使得藝術(shù)審美一定散發(fā)出光彩的光芒。

4、大學(xué)美育表演藝術(shù)論文500字可以從以下幾個方面展開：引言 在引言部分，簡要介紹美育表演藝術(shù)的概念和內(nèi)涵，以及其在大學(xué)教育中的地位和作用。

5、藝術(shù)教育是幼兒美育的主要途徑 藝術(shù)是人類審美實(shí)踐的集中體現(xiàn)，藝術(shù)美直觀、鮮明、富于表現(xiàn)力和感染力，因此最容易引起幼兒感情上的共鳴，陶冶幼兒的情感，帶給幼兒充分和完美的美的享受，對培養(yǎng)幼兒的審美素養(yǎng)有重大意義。

6、學(xué)生在接受藝術(shù)教育的熏陶，發(fā)展藝術(shù)審美能力，提高審美素質(zhì)的同時，潛移默化地被影響著，包括情感、品味、氣質(zhì)、風(fēng)度等。

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