大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育感言的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育感言的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兩彈一星故事的感悟？
2. 中國共青團(tuán)學(xué)習(xí)心得體會？
3. 軍訓(xùn)心得體會贊美軍人？

兩彈一星故事的感悟？

我感到對鄧稼先這一位老一輩科學(xué)家對新中國的國防事業(yè)付出了全部心血甚至于生命更加的敬佩。他這一生不為名利，金錢，只為了新中國能夠擺脫落后的面貌，艱苦奮斗使中國的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折。

今天，我學(xué)習(xí)了《“兩彈元勛”鄧稼先》這篇文章。1985年7月，鄧稼先被診斷為癌癥。三個月后，國慶節(jié)到了，鄧稼先和警衛(wèi)員悄悄離開了醫(yī)院。他回憶了以前的事：在他取得博士學(xué)位的第九天，他就踏上了回國的路程。八年后，他用上了這些知識——研究核武器。中國第一顆原子彈成功爆炸后，他又投入到氫彈的研究當(dāng)中去。因?yàn)樵訌椇蜌鋸棿罅康妮椛洌屗恍业昧税┌Y。鄧稼先這種獻(xiàn)身祖國，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，義無反顧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

最近天宮一號和神舟八號成功對接，證明了我國的科技進(jìn)入一個新的時代。實(shí)踐證明，高科技的發(fā)展既增添了國家的競爭力，又給老百姓的生活帶來了深刻的變化。高科技的發(fā)展會給國家?guī)碡S富的回報，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。我們堅信，一個堅守著千年夢想的民族一定也是一個能夠創(chuàng)造奇跡的民族。中華民族復(fù)興之夢一定會實(shí)現(xiàn)！

中國共青團(tuán)學(xué)習(xí)心得體會？

通過中國共青團(tuán)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我對共青團(tuán)的基本知識以及大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有了系統(tǒng)而全面的了解。我受益匪淺，獲益很多。

作為合格的團(tuán)員，應(yīng)該在享有權(quán)利的同時履行自己的義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的能力。宣傳和貫徹黨的基本路線和各項原則政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)，在學(xué)習(xí)，勞動，工作等方面發(fā)揮示范作用社交活動。

在這次學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為對我最有用的是保持大學(xué)生的心理健康和職業(yè)規(guī)劃。進(jìn)入大學(xué)后，我一直對學(xué)習(xí)感到困惑，我的生活一直很無聊。因?yàn)樗哪Ｊ脚c高中完全不同。因此，在我想學(xué)習(xí)所學(xué)知識之前，根本沒有計劃，學(xué)習(xí)效率很低，而且我的情緒常常很低?？荚嚵钊梭@訝，當(dāng)參加考試時，總是會感到困惑，并且感覺時間不夠。

在這次課中，老師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學(xué)習(xí)了如何制定計劃，如何根據(jù)計劃進(jìn)行以及如何保持心理健康。我相信這將對我的未來生活產(chǎn)生一定的影響。

這次學(xué)習(xí)更新并豐富了我的知識。讓我更明確地說，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年，應(yīng)該珍惜時間并抓住青年好時光，創(chuàng)造自己的價值。

軍訓(xùn)心得體會贊美軍人？

通過參加軍訓(xùn)，對訓(xùn)練的教官，十分佩服、贊賞。示范動作標(biāo)準(zhǔn)，特別是踢正步，步幅75、高度45?？诹疃檀趾榱粒q如猛虎下山。

指導(dǎo)熱情細(xì)心，不急不躁，真是讓人五體投地，一個字“帥”。

軍訓(xùn)是一次錘煉意志、陶冶情操的過程；而軍人則是國家的脊梁，是保家衛(wèi)國的英雄。通過軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了堅韌不拔的精神，更深刻地認(rèn)識到了軍人的崇高職責(zé)和偉大使命。
首先，軍人具有堅守國防線的使命感。他們不畏艱難險阻，沖鋒陷陣，始終堅守崗位，保衛(wèi)著國家的比較安全。無論是在炮火連天的戰(zhàn)爭中，還是在國境線上凍一夜中，軍人們始終保持著不屈不撓的毅力，表現(xiàn)出了驚人的耐力和勇氣。
其次，軍人具有無私奉獻(xiàn)的精神。他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，毫不猶豫地走向了戰(zhàn)場。他們用自己的生命換取了和平，用自己的汗水鑄就了強(qiáng)國。他們用青春和熱血譜寫著國家比較安全的壯麗篇章。
最后，軍人具有忠誠信仰的情感。他們捍衛(wèi)著國旗，忠于國家、忠于人民。無論何時何地，他們都是國家的驕傲，是人民的英雄。他們用自己的信仰支持著國家的發(fā)展，為維護(hù)和平付出了不懈努力。
總之，軍人是國家的脊梁，是保家衛(wèi)國的英雄。他們用自己的生命和汗水奉獻(xiàn)著這個國家。在這個時代中，我們應(yīng)該銘記軍人的崇高職責(zé)和偉大使命，更應(yīng)該向他們致以崇高的敬意和深深的感激。

到此，以上就是小編對于國防教育感言的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育感言的3點(diǎn)解答對大家有用。