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孔子電影教育思想影評(píng),孔子電影教育思想影評(píng)800字

nihdff 2024-01-14 343

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于孔子電影教育思想影評(píng)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹孔子電影教育思想影評(píng)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子電影觀后感300?
  2. 撒貝寧穿越千年與孔子的對(duì)話感悟?
  3. 你認(rèn)為師說哪些觀點(diǎn)對(duì)你有啟發(fā),寫一篇讀后感?

孔子電影觀后感300?

故事從孔夫子五十多歲,得以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,踏上仕途開始,感覺開場(chǎng)有點(diǎn)突然,接下來就是孔子運(yùn)用計(jì)謀,抗衡齊國(guó)、三桓,然后平步清云,連升幾級(jí),做到代相國(guó)之職,劇情很緊湊。

精彩的辯論,讓人精神一振,不過不失的特效,也帶來了一點(diǎn)視覺刺激。不過,總覺得有那么點(diǎn)不明所以,在半知半解中努力往下看,頭上冒出的問號(hào)越來越多:作為三桓之首的季孫氏,為何讓孔丘當(dāng)代相國(guó)?孔丘推行墮三都的時(shí)候,季孫氏又讓旁邊的人推動(dòng)此舉,任由孔丘拆他的城墻?這此似乎都是他的計(jì)謀,但看不出他為什么要這樣做,這樣做了對(duì)他有什么好處,電影對(duì)此沒有交待清楚。接下來與公山狃一戰(zhàn),也挺振奮人心的,不過其中的萬剪齊發(fā),而孔子“無懈可擊”,然后又出現(xiàn)“諸葛連弩”,真的有點(diǎn)說不過去。中段的“子見南子”也讓人印象深刻,美色與權(quán)勢(shì)擺于前,孔夫子還是選擇了仁義道德,不得不佩服他的理智,圣人也! 不過那一幕想要表現(xiàn)南子的美艷,我卻感覺不出有任何的吸引,同是周迅,比起畫皮里的小唯真是差遠(yuǎn)了。再到后面,讓我有印象就是的就是顏回落水,來回多次在冰水里搶救竹簡(jiǎn)一幕,雖然他的行為很偉大,我也有那么一點(diǎn)感動(dòng),但轉(zhuǎn)念再一想,這樣是不是有點(diǎn)迂腐呢?不管怎樣,他是為這些孔子最愛的書簡(jiǎn)獻(xiàn)身了,導(dǎo)演讓他死得很唯美。最后,孔子與弟子們得以回魯國(guó),一眾人喜極而泣,及孔夫子在城門前跪拜,老淚縱橫,那時(shí)候我也哭了,不過不是為故事本身而哭,而是被演員的入戲所帶動(dòng)。總的來說,“就這樣吧”! 當(dāng)孔子看到當(dāng)權(quán)者只懂得用酷刑來統(tǒng)治人民的時(shí)候,他的進(jìn)諫正是體現(xiàn)出了清代李毓秀在《弟子規(guī)》當(dāng)中所總結(jié)道的“勢(shì)服人,心不然;理服人,方無言。”用勢(shì)力來征服他人,能征服得了面卻征服不了心,并有可能會(huì)為今后埋下“揭竿而起”的隱患,但是如果能夠以理服人,那被征服者就無話可說了。在這條主線上從頭到尾又反映出了孔子的“教化”主張:“君子不會(huì)苛求他人毫無過錯(cuò),但是卻會(huì)用各種辦法努力去幫人改過!

撒貝寧穿越千年與孔子的對(duì)話感悟?

歷史是在發(fā)展的。

孔子電影教育思想影評(píng),孔子電影教育思想影評(píng)800字
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該了解自己民族走過的光輝歷程,只有帶著前人的智慧,才能更好地進(jìn)行今天的創(chuàng)造。

傳統(tǒng),就是一個(gè)國(guó)家、民族在歷史發(fā)展過程中錘煉淘洗出來的最精華的部分,帶著民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神,帶著禮儀、美感和真情走向未來,時(shí)代才能不斷向前發(fā)展。

總臺(tái)一系列佳作,在宣傳傳統(tǒng)文化方面具有巨大的廣泛性和影響力,并通過新媒體走進(jìn)千家萬戶,不僅自身價(jià)值得以提升,還對(duì)文化傳播做出了很大的貢獻(xiàn),也給文化界、藝術(shù)界等其他藝術(shù)領(lǐng)域的宣傳和發(fā)展提供了啟發(fā)和借鑒?!?/p>

孔子電影教育思想影評(píng),孔子電影教育思想影評(píng)800字
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

你認(rèn)為師說哪些觀點(diǎn)對(duì)你有啟發(fā),寫一篇讀后感?

孔子曰:“三人行,則必有我?guī)煛!边@句話就是說:無論哪3個(gè)人在一起,其中最少一個(gè)能成為我的老師。也就是至少一人能比我強(qiáng)一點(diǎn)或幾點(diǎn)?!稁熣f》是韓愈寫給一個(gè)叫李蟠的人的。李蟠喜歡讀古文,六藝經(jīng)傳樣樣都會(huì)。韓愈想鼓勵(lì)他,便寫了《師說》一文。韓愈在《師說》中也是這么認(rèn)為的。他認(rèn)為,能稱為“老師”的,不分貴賤,不分長(zhǎng)少,只要有比我好的人,我就能拜他為師。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡拇_是這樣,老師是負(fù)責(zé)傳道、授業(yè)與解惑的。能同時(shí)擁有這三者的人,就可以被稱為“師”。因此,老師不一定要比我大,也不一定地位比我高,只要有比我好的人,就能稱他為師。比如孔子,他的老師有郯子、萇弘、師襄、老聃等,這么高明的“圣人”也有這么多老師,而他的老師的地位也不一定有孔子這么高呀!

  現(xiàn)在,也是如此。我不懂的問題可以請(qǐng)教老師,問同學(xué),也可以問老爸老媽,有些關(guān)于電腦的問題,同學(xué)們向我問過;有此奇怪的問題,我也告訴過老爸老媽。

孔子電影教育思想影評(píng),孔子電影教育思想影評(píng)800字
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  所以說,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。老師不一定要比弟子高明,弟子也不一定要不如老師。

到此,以上就是小編對(duì)于孔子電影教育思想影評(píng)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孔子電影教育思想影評(píng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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