本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃處熥优?，以及特殊教育教師干滿多少年工資待遇對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊兒童陪讀政策規(guī)定
• 2、特教學(xué)校的孩子畢業(yè)后,應(yīng)該怎么引導(dǎo)他們?nèi)谌胫髁魃鐣?
• 3、特教教師高柏蘭:“愛讓殘疾孩子飛得更高”
• 4、特教教師家長會發(fā)言稿
• 5、如何特教老師快速和孩子建立關(guān)系

特殊兒童陪讀政策規(guī)定

我國對隨班就讀的管理的規(guī)定如下：為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“義務(wù)教育法”、“殘疾人保障法”、“殘疾人教育條例”制定此管理制度。

可以不找陪讀老師，由家長陪讀，但是具體需要根據(jù)學(xué)生的情況來決定，另外還是需要提前和校方溝通的。

主要是為了能夠推進(jìn)特殊教育的發(fā)展而進(jìn)行的一個(gè)行動方案，是特別好的政策，能夠起到特別好的效果。

特教學(xué)校的孩子畢業(yè)后,應(yīng)該怎么引導(dǎo)他們?nèi)谌胫髁魃鐣?

)社區(qū)結(jié)對：利用周邊環(huán)境中的有利資源，為孩子們提供康復(fù)訓(xùn)練的場所及學(xué)習(xí)交往技能的機(jī)會，為他們?nèi)谌肷鐣蛳禄A(chǔ)。4 特殊幼兒家長的教育聯(lián)合及引導(dǎo)培養(yǎng) 家長是孩子的第一任老師，起著不可估量的作用。

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該不定時(shí)地開展一些社會活動，讓孩子成群結(jié)隊(duì)的去社會上觀察社會上的人和事。這樣對于孩子們了解社會，融入社會也是非常大的幫助的，并且也能夠讓孩子們了解社會上的人的辛苦之處，這樣能夠促使他們努力的學(xué)習(xí)。

所以要想讓他們更好的融入到社會，首先要改變孩子們的主觀意識，要讓他們自身明白自己的缺點(diǎn)，要接受現(xiàn)實(shí)。這樣才可以提高自信心，也能轉(zhuǎn)變自我的能力，融入到社會的環(huán)境之中。

鼓勵孩子參加集體活動 社交技能已經(jīng)有了，接下來就是要通過實(shí)踐將這些技能如何的靈活的運(yùn)用到自己的日常交流中了，這時(shí)我們的家長就要鼓勵孩子參加集體活動，并給予支持和幫助。

回歸主流是指將特殊學(xué)生從專門的特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)移到普通學(xué)校中，讓他們?nèi)谌胫髁鹘逃w系。這種教育方式旨在讓特殊學(xué)生能夠更好地融入社會，提高他們的社交能力和自信心。

當(dāng)孩子被確診耳聾并由聾引起語言障礙時(shí)，應(yīng)當(dāng)把自己悲痛的心理向親人、醫(yī)務(wù)人員傾訴出來，冷靜地聽取醫(yī)務(wù)人員的忠告，早選配助聽器，早進(jìn)行聽力語言訓(xùn)練，使孩子盡早融入主流社會。

特教教師高柏蘭:“愛讓殘疾孩子飛得更高”

年10月2日，第12屆世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動會在上海舉辦，該校智障健兒斬金奪銀，獲得金牌13枚，而高柏蘭班上的學(xué)生就占了其中9枚。

特教教師家長會發(fā)言稿

1、特殊教育教師演講稿一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長： 大家好！ 首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。

2、尊敬的家長們：大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，很榮幸能在今天的家長會上與各位家長交流。首先，我想對各位家長表示衷心的感謝，感謝你們對孩子教育的關(guān)心和支持。作為一名教師，我深知教育是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。

3、教師開家長會的發(fā)言稿1 尊敬的各位家長們： 您們好！ 自我介紹： 我叫xx，是我們預(yù)備(6)班的副班。我任教的科目是語言、閱讀、 寫字和健康這四門課程。

4、家長會老師發(fā)言稿簡短1 各位家長：晚上好！ 首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。

5、老師家長會發(fā)言稿1 各位家長： 下午好，我是我們班的政治老師，陳維維。 首先介紹一下政治學(xué)科的情況 我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。

6、家長會老師發(fā)言稿1 尊敬的各位家長： 晚上好！ 我是中一班的班主任陳老師。來自__。

如何特教老師快速和孩子建立關(guān)系

一般一線城市的講座較多，抓住機(jī)會就要去聽講座，帶上你的小本本兒，和能寫字的筆，多記錄，多提問，最好能留下老師的聯(lián)系方式。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣，提高孩子的自信心；如果，我們孩子性格比較外向、好動，我們可以請老師給孩子安排一些班級集體活動，比如做紀(jì)律班長，協(xié)助老師維護(hù)課堂紀(jì)律。

家長要幫助孩子與老師搞好關(guān)系，如果孩子表達(dá)了自己不喜歡某一位老師，家長要先與孩子溝通，也要與老師溝通，通過有效溝通建立起家校溝通的橋梁。

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