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孔子教育管理思想特點,孔子教育管理思想特點是什么

nihdff 2024-01-17 309

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于孔子教育管理思想特點的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹孔子教育管理思想特點的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子作為"至圣先師",創(chuàng)造性提出并實踐哪些教育教學思想?
  2. 孔子教育思想中的不足體現(xiàn)在哪?
  3. 子路問:“聞斯行諸?”中反映了孔子怎樣的教育思想?
  4. 仕而學則優(yōu)學而時擇優(yōu)體現(xiàn)了孔子什么思想?

孔子作為"至圣先師",創(chuàng)造性提出并實踐哪些教育教學思想?

孔子的教育思想用八個字來概括的話,就是因材施教,有教無類。作為春秋末期著名的教育家,思想家,孔子的教育思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響。在教育上,孔子倡導教育面前人人平等,倡導根據(jù)每個人特點的不同因材施教,同時也提倡嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

  作為中國歷史上儒家學派的創(chuàng)始人,孔子的教育理念至今讓后人受益無窮。他的學而不厭,誨人不倦,不管是對為人師者來說,還是對于孜孜不倦的求學者來說,都是值得去學習的一種態(tài)度??鬃诱J為,不論是學生還是老師,對待教育和學習都應(yīng)該有嚴謹?shù)膽B(tài)度,不能夠松懈。

孔子教育管理思想特點,孔子教育管理思想特點是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  同時,孔子還提倡,不管一個人是何等的身份地位,不管這個人是貧窮還是富貴,不管這個人是好人還是壞人,他都可以跟大家一樣,平等的接受教育。這就是孔子的有教無類的教育理念。

  而且孔子本身在教育他的弟子的時候,也會將因材施教的教育思想身體力行在實踐之中。畢竟每個人的天賦不同,性格不同,也間接影響了他們在學習上的成就跟進度也各不相同,所以孔子會根據(jù)每個學生不同的特點去教授給他們知識。

孔子教育思想中的不足體現(xiàn)在哪?

說孔子的教育思想有什么不足,本身就是個偽命題??鬃赢斈暌远Y、樂、射、御、書、數(shù)六藝教授弟子,本身就是一種通才,全才教育,完全是以人的發(fā)展進步為根本的,放在今天就是真正的素質(zhì)教育!而且孔子“有教無類”,“自行束修以上,吾未嘗無誨焉”,“學而不厭,誨人不倦”,真正打破了貴族階層對知識的壟斷,既樹立了中華民族重視教育的道統(tǒng),又為中華文明的普及和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),功莫大焉!

孔子教育管理思想特點,孔子教育管理思想特點是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

至于從漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”開始,后世儒家,尤其是宋明理學曲解孔子的思想,偏面重視道德倫理的教育,而忽視技術(shù)技能的培養(yǎng),所造成的文化局限性,使科學與民主不能充分發(fā)展,最終導致中華民族于近代遭受落后挨打的命運,似亦不宜歸罪于孔子本人。

孔子的教育思想的不足體現(xiàn)在:孔子提倡的和為貴中庸之道,只能用于修身養(yǎng)性為人處世,不能用于治國理政。用哲學的思維,矛盾具有對立性,你想人類命運共同體和為貴,在叢林法則中,從來都是弱肉強食。治國理政只有法制制約,法制具有強制和約束力,不可能打折扣

不能用現(xiàn)在我們的思維去審查古人的智慧,因為那時非常落后!農(nóng)業(yè)不及工業(yè),工業(yè)不及科學。如果我們是古代之人,一定不及孔子,就像現(xiàn)代的兒童都會玩手機,電腦,老年人卻學也學不會!就解放前后,一般大眾都不會寫春聯(lián),這才有多少年?何況春秋戰(zhàn)國時期呢?秦車統(tǒng)一了中國,但不及現(xiàn)代的手扶拖拉機!能這樣比嗎?

孔子教育管理思想特點,孔子教育管理思想特點是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

子路問:“聞斯行諸?”中反映了孔子怎樣的教育思想?

子路和冉有都向孔子提出“聞斯行諸”的問題,即“得到真理就馬上干起來嗎?”

孔子的答案竟完全相反,引起公西華的疑問??鬃踊卮鹫f:“求也退,故進之,由也兼人,故退之?!币馑际牵喝角笃饺兆鍪拢^分謹慎,所以我給他壯膽;仲由的膽量卻有兩個人的大,勇于作為,所以我要壓壓他。這是典型的因材施教、因人而教的范例。

仕而學則優(yōu)學而時擇優(yōu)體現(xiàn)了孔子什么思想?

學而優(yōu)則仕”體現(xiàn)了積極入世的孔子的教育的政治功能思想主張。

孔子“學而優(yōu)則仕”的教育思想??鬃恿η笸ㄟ^教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞氖俊⒕统扇?達到改良社會政治的 目的。

在兩千多年前,孔子開辦講學,其目的就是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導人才,所以,《論語·子張》篇中有:“子夏曰:‘仕而優(yōu)則學,學而優(yōu)則仕?!笨梢哉f,孔子能在人類文明還很落后甚至是很愚昧的時代中提出學而優(yōu)則仕,是具有相當重要的歷史意義和現(xiàn)實意義的,是高瞻遠矚的偉大創(chuàng)舉。在愚昧落后的社會環(huán)境中首開先河地培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導人,東游列國宣傳仁政,宣傳和諧(禮),這樣的偉大創(chuàng)舉對人類社會的文明和進步有著不可估量的價值。

到此,以上就是小編對于孔子教育管理思想特點的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孔子教育管理思想特點的4點解答對大家有用。

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