大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育科學研究之父的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育科學研究之父的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國的學前教育四大之父是誰？
2. 世界幼兒教育之父？
3. 國外教育學和心理學十大之父？

中國的學前教育四大之父是誰？

中國幼兒教育之父是陳鶴琴。

陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人， 中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國立清華大學，留學美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。

五四運動期間回國后，最初擔任南京高等師范學校教授，講授兒童心理學課程。東南大學成立后，任教授和教務主任。后擔任中央大學師范學院院長和南京師范學院（現(xiàn)南京師范大學）校長。

陳鶴琴(1892--1982年)中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授、南京師范學院院長。提出活教育理論。

重視科學實驗，主張中國兒童教育的發(fā)展要適合國情，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律;呼吁建立兒童教育師資培訓體系。編寫幼稚園、小學課本及兒童課外讀物數(shù)十種、設計與推廣玩具、教具和幼稚團設備。

發(fā)起組織幼稚教育研究會、中華兒童教育社等團體主編《幼稚教育》、《小學教師》、《活教育》等刊物和《幼稚教育叢朽》、《幼稚教育論文集》。

世界幼兒教育之父？

世界上第一個幼兒教育機構產(chǎn)生于歐洲。世界上第一個幼兒園是在1840年由德國的福祿貝爾創(chuàng)立的,因此他也被譽為“幼兒教育之父”。

世界上最有影響力的德國教育家福祿貝爾創(chuàng)辦幼兒園。 1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。既不是孩子們在這個組織中，福祿貝爾是單調的演習，但不體罰。兒童常常到大自然中去，有時他們一起在花園或室內(nèi)。他注重培養(yǎng)孩子的動手勞動技能和集體活動。

國外教育學和心理學十大之父？

現(xiàn)代教育學之父——德國赫爾巴特

心理學之父——德國馮特

教育心理學之父—— 美國桑代克

終身教育之父——法國保羅.朗格朗

課程評價之父——美國 泰勒

幼兒教育之父——德國 福祿貝爾

行為主義心理學之父——美國華生

設計教學法之父——美國 克伯屈

程序教學之父——美國 斯金納

俄國教育心理之父——前蘇聯(lián)烏申斯基

到此，以上就是小編對于幼兒教育科學研究之父的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育科學研究之父的3點解答對大家有用。