今天給各位分享論蘇霍姆林斯基的教育藝術(shù)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)蘇霍姆林斯基的教育學(xué)思想進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、《育人三部曲》讀后感
• 2、蘇霍姆林斯基論教學(xué)和教育
• 3、蘇霍姆林斯基的主要教育主張是什么?

《育人三部曲》讀后感

1、育人三部曲讀后感(一) 記得在兒子剛上幼兒園時(shí)，曾花了不少時(shí)間讀了蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》， 而在這個(gè)三部曲中，《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》給我留下了最深刻的印象，感覺(jué)對(duì)自己的育兒工作有很大的啟發(fā)。

2、《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作，讀他的書(shū)，我覺(jué)得幾乎句句都是經(jīng)典。蘇霍姆林斯基作為教育家和教育理論家，他從教三十五年，研究過(guò)很多的教育難題，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們留下了深遠(yuǎn)的教育遺產(chǎn)。

3、《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作，它由蘇霍姆林斯基的三部名著構(gòu)成：一是《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》；二是《公民的誕生》；三是《給兒子的信》。

4、育人三部曲》由蘇霍姆林斯基的三部名著構(gòu)成：一是《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》——它涉及的是小學(xué)兒童階段的樂(lè)學(xué)生活；二是《公民的誕生》——它涉及的是中學(xué)少年階段的和諧發(fā)展；三是《給兒子的信》——它涉及的是大學(xué)青年階段的成才修養(yǎng)。

蘇霍姆林斯基論教學(xué)和教育

1、課，就是教育思想的源泉；課，就是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭，就是教育信念的萌發(fā)園地。我認(rèn)為課堂上最重要的教育目的，就在于去點(diǎn)燃孩子們渴望知識(shí)的火花。課堂是一個(gè)人感到追求成為思想家的第一個(gè)搖籃。

2、蘇霍姆林斯基曾被譽(yù)為“教育思想泰斗”，他的教育理論與實(shí)踐對(duì)20世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展影響極大。

3、蘇霍姆林斯基提出的教學(xué)理論如下：個(gè)性全面和諧發(fā)展理論。

4、生命的整體性、差異性、發(fā)展性，決定了教育教學(xué)的復(fù)雜性。身為教育者，縱然擁有所羅門(mén)一般的智慧，也必須對(duì)這一切保持敬畏。

5、論教育 蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育目的，提出了“培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者”、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”、“聰明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。

蘇霍姆林斯基的主要教育主張是什么?

【答案】：A 本題考查教育學(xué)的發(fā)展階段。蘇霍姆林斯基所提出的教育思想是全面和諧教育理論。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化是巴班斯基的教育思想。與題干不符，排除。C項(xiàng)：教學(xué)發(fā)展觀(guān)是贊科夫的觀(guān)點(diǎn)。與題干不符，排除。

蘇霍姆林斯基的教育學(xué)思想是全面發(fā)展觀(guān)。注意：蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育目的，提出了“培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者”、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”、“聰明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。

【答案】：A蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育理論家和實(shí)踐家，他根據(jù)蘇聯(lián)社會(huì)的要求和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了全面發(fā)展的教育理論，指出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)“全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者”，因此本題選A。

【答案】：A A[解析]蘇霍姆林斯基指出，必須要改善教育過(guò)程，實(shí)施“和諧教育”。

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