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青少年國防教育常態(tài),青少年國防教育常態(tài)化發(fā)展

nihdff 2024-01-25 399

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于青少年國防教育常態(tài)的問題,于是小編就整理了2個相關介紹青少年國防教育常態(tài)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 體現(xiàn)國家安全教育的宗旨和特色?
  2. 雙擁雙清單指的是什么?

體現(xiàn)國家安全教育的宗旨和特色?

國家安全教育的宗旨是增強全民國防意識,提高全民族國家安全素質(zhì),堅定維護國家安全的信心和決心。其特色在于:

綜合性:國家安全教育涉及政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等各個領域,需要全社會共同參與。

青少年國防教育常態(tài),青少年國防教育常態(tài)化發(fā)展
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

全面性:國家安全教育既包括對國家安全基本知識的普及,也包括對國家安全形勢的分析判斷,以及國家安全應對措施的傳播。

常態(tài)性:國家安全教育應當貫穿于公民思想道德建設和社會文明建設的全過程,持續(xù)不斷地進行。

實效性:國家安全教育要以提高公民國家安全意識和素質(zhì)為目標,注重教育的針對性和實效性。

青少年國防教育常態(tài),青少年國防教育常態(tài)化發(fā)展
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

國家安全教育的宗旨是通過教育和宣傳活動,提高公民和組織的國家安全意識和責任感,增強國家安全的防范和應對能力,維護國家的安全和穩(wěn)定。

 

國家安全教育的特色包括以下幾個方面:

青少年國防教育常態(tài),青少年國防教育常態(tài)化發(fā)展
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1. 全面性:國家安全教育涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、社會等多個領域,旨在培養(yǎng)公民和組織全面的國家安全意識。

2. 針對性:國家安全教育根據(jù)不同人群和組織的特點,制定相應的教育內(nèi)容和方式,以提高教育的針對性和實效性。

3. 預防性:國家安全教育強調(diào)預防為主,通過提高公民和組織的安全防范意識,降低國家安全風險。

以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經(jīng)濟安全為基礎,以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托,維護各領域國家安全,構建國家安全體系,走中國特色國家安全道路。

國家安全教育的宗旨是維護國家安全、保護人民利益、促進社會和諧。其特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 以愛國主義為核心,培育和增強公民的國家安全意識; 以國家安全法律法規(guī)為基本內(nèi)容,普及國家安全知識; 以國家安全的實際情況為背景,開展國家安全教育活動; 以國家安全形勢的變化為依據(jù),不斷更新國家安全教育的內(nèi)容和方式; 以國家安全教育的成效為標準,評價國家安全教育的質(zhì)量。

雙擁雙清單指的是什么?

雙擁工作“兩份清單”是指擁軍優(yōu)屬“需求清單”和擁政愛民“資源清單”,前者是由駐奉部隊提出年度需要地方支助的項目,后者是由部隊闡明可服務地方的資源。

奉賢區(qū)以問題為導向,確立擁軍優(yōu)屬“需求清單”。聚焦強軍備戰(zhàn),提升部隊戰(zhàn)斗力,圍繞部隊“前方、前線、前沿”,緊盯官兵“急需、急盼、急用”。一方面,區(qū)里在支持國防和軍隊建設改革過程中,探索建立平時服務與戰(zhàn)時支前軍地協(xié)調(diào)機制,優(yōu)先保證軍事用地,優(yōu)先修建國防道路,協(xié)助完善戰(zhàn)備、醫(yī)療等配套設施和公共服務,引導優(yōu)勢企業(yè)參與軍品科研生產(chǎn);另一方面,區(qū)里積極協(xié)調(diào)解決好部隊官兵面臨的現(xiàn)實困難。拓寬“后路”,即退役軍人的再就業(yè)問題。鞏固“后院”,如軍屬隨調(diào)隨遷、安置就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持等工作。扶持“后代”,政府、社會和學校更多關心軍人子女教育,落實好現(xiàn)有優(yōu)待政策,在優(yōu)質(zhì)教育資源配置、就近入學、隨父母調(diào)動轉學等方面提供支持,對邊遠艱苦地區(qū)的軍人子女給予特殊照顧。

駐奉部隊用菜單式服務,確立擁政愛民“資源清單”。由駐奉部隊提供年度可服務地方的菜單,這方面主要有開展國防教育,提供運輸和人員保障,提供地方培訓場所,開展軍訓,支援地方經(jīng)濟建設,完成急難險重任務,安保執(zhí)勤,參與地方精神文明建設等“資源清單”。

這“兩份清單”既摸清需求,便于精準對接,在提供服務資源的同時,體現(xiàn)出軍民融合的基礎;更重要的是,“兩份清單”的做法改變了以往供給與需求對接不精準的局面,厘清工作思路,讓新時代雙擁工作呈現(xiàn)出常態(tài)化、機制化、需求化、項目化、融合化的特點了。

到此,以上就是小編對于青少年國防教育常態(tài)的問題就介紹到這了,希望介紹關于青少年國防教育常態(tài)的2點解答對大家有用。

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