大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于雙減之后藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹雙減之后藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 雙減雙升教育政策？
2. 書法培訓班會取締嗎？
3. 學校雙減及課后服務(wù)工作的建議？

雙減雙升教育政策？

2021年9月29日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施意見》，按照“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標本兼治”的總體思路，推進“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔）、“雙升”（提升課后服務(wù)質(zhì)量和學校教育教學質(zhì)量），讓學生學習更好回歸校園，實現(xiàn)學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。

雙減教育政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。

而雙升教育政策是“學位數(shù)量升”和“普惠園數(shù)量升”，積極探索辦園模式。

一、減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔。

義務(wù)教育的雙減是減輕學生的作業(yè)負擔，政策要求減輕學生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。

二、減輕校外培訓負擔。

校外培訓是很多家長面臨的難題，你的孩子不學，別人的孩子在學又學得不放心。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構(gòu)的，要求各機構(gòu)不能占用法定節(jié)假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構(gòu)一律不得上市。

三、提升課后服務(wù)水平。

教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務(wù)教育學校開設(shè)課后延時服務(wù)，要求學校的下課時間不得早于當?shù)氐钠毡橄掳鄷r間，讓家長能夠安心上班，孩子也能夠安心學習。

自“雙減”相關(guān)政策實施以來,區(qū)教育局嚴格落實“課后延時服務(wù)”“實施分層作業(yè)”等措施,確保義務(wù)教育階段學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋、家庭困難學生全覆蓋的“三全”服務(wù)體系,將困難家庭子女、殘疾兒童等全部納入課后服務(wù)范圍,建立特殊群體學生信息庫,確?！皩W生有需求,學校就滿足”；在減去校外培訓和作業(yè)負擔的同時,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量和師生綜合素質(zhì)雙提升,推動泉山教育高質(zhì)量發(fā)展。

雙減政策就是有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

　　嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學科類（含外語）培訓。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)。對面向普通高中學生的學科類培訓機構(gòu)的管理。

書法培訓班會取締嗎？

書法班不會被取締

書法美術(shù)音樂都屬于素質(zhì)類教育，現(xiàn)在倡導素質(zhì)教育。在雙減出臺后，文化類補習全部被取締，不允許課外文化類補習。到書法類還是可以繼續(xù)的。

學習書法可以有效提升孩子的動手能力，造型能力，審美能力，所以學習書法也是挺好的。

學校雙減及課后服務(wù)工作的建議？

學校雙減和課后服務(wù)工作的幾點建議:

1. 雙減就是減負，但對老師的教學要求會更高。課堂中，一定要把知識完全傳授給學生，不留小尾巴，課后學生才有獨立完成作業(yè)的能力。

2. 課后服務(wù)工作，要督促好孩子們完成各科作業(yè)，并對作業(yè)中不會的題目，進行講解，引導學生獨立思考的能力，培養(yǎng)學生做作業(yè)的速度，書寫的習慣。

到此，以上就是小編對于雙減之后藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雙減之后藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。