大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術(shù)教育理論的問題,于是小編就整理了1個相關介紹藝術(shù)教育理論的解答,讓我們一起看看吧。
如何提高藝術(shù)審美觀?
欣賞藝術(shù)的過程就是審美過程。在這一過程中,欣賞者從作品中得到藝術(shù)的熏陶精神的陶冶和美的享受。一般地講,審美修養(yǎng)越高,從藝術(shù)作品中得到的審美感受越多越豐富。
隨著人們文化素質(zhì)的普遍提高,隨著藝術(shù)作品的日益豐富多樣,人們對藝術(shù)作品的審美欣賞早已不再像過去那樣更多的只是從直觀的表象的淺層的對藝術(shù)品進行審視評價,而是從多方面深層次地比較全面地對藝術(shù)品進行解讀。因此,提高藝術(shù)審美觀不只是藝術(shù)家藝術(shù)評論家的事情,也是廣大藝術(shù)愛好者和藝術(shù)欣賞者應該注重的。
如何提高藝術(shù)審美觀呢?
首先要多看。俗話說,熟能生巧。藝術(shù)品看的多了,對藝術(shù)的見識也就多了,慢慢地也就悟出藝術(shù)品中的一些帶有規(guī)律性的門道了。
二是要看一些美學方面的對欣賞藝術(shù)有輔助性作用的書籍,比如說美學論著。因為藝術(shù)審美很多地方涉及到美學方面的知識,學習些美學知識對提高審美素養(yǎng)和審美境界是很有好處的。
三是要了解一下藝術(shù)發(fā)展史以及和藝術(shù)品相關的知識點。比如說文藝復興時期的油畫為什么大多是宗教神話類題材?為什么西方油畫中那么多人體藝術(shù)的表現(xiàn)形式?當你了解了西方藝術(shù)發(fā)展,對古希臘古羅馬文化藝術(shù)和文乧復興的時代背景有一定了解,這些問題也就釋然而解了。
提高藝術(shù)審美觀實際上就是提高對藝術(shù)的認識,提高藝術(shù)欣賞的修養(yǎng)及品位。
‘藝術(shù)源于生活,高于生活’———在平實的生活中,要有一雙,善于捕捉和發(fā)現(xiàn)美好的眼睛??。必需要用心和一點點的刻意,選擇自己喜歡的方式隨時記錄??下來。 慢慢品味,回放,欣賞,久而為之就會升華為初級的藝術(shù)眼光。如切如琢如磨。。。。。。在不斷升華的過程中逐步提高眼界,類似給自己的穿衣混搭,試錯的過程,同時也是通達逐漸形成自我風格的正確途徑。
拒絕做一個美盲,普通且平凡的生活經(jīng)過潤色,也會充滿活色生香的藝術(shù)品味。達不到極具藝術(shù)鑒賞力,起碼可以做到提高藝術(shù)欣賞水平。
拒絕過早的沾染油膩氣息,保持一顆小清新文藝的心靈感悟。多讀一些文筆格調(diào)森系的隨筆小品文,盡量拒絕供茶余飯后消遣的娛樂八卦雜志快餐。。。。。
當然不僅要學會,多聽多看且重復的看優(yōu)秀的藝術(shù)作品,還必須要學會“恰當正確的批評”。
而無論是哪種藝術(shù)形式(或載體)或者動機角色(審美創(chuàng)造或?qū)徝澜邮埽?,“藝術(shù)”這一物質(zhì)概念始終需要一定的感覺器官來進行感受或傳達。
而在人類的認知與意識構(gòu)成中,視知覺感受與聽覺感受為其創(chuàng)造動態(tài)或靜態(tài)畫面的感受與形象提供基礎與載體,因此想要提升藝術(shù)鑒賞力的話,其基礎便在于要對以視覺為知覺形態(tài)的藝術(shù)形式與聽覺為知覺形態(tài)的藝術(shù)形式進行足夠深入的了解。
審美觀和世界觀一樣,并不是天生的,而是后天培養(yǎng)的,通過學習,從審美的角度看世界。那么,如何提高藝術(shù)審美觀?我認為要從理論和實際兩個方面著手。
第一,強調(diào)美的基礎教育,加強藝術(shù)的理論學習
我國的基礎教育常常強調(diào)德、智、體三個方面,忽略了美的基礎教育。美的教育對一個人的成長是非常重要的,因為教育的核心是培養(yǎng)真善美之人。
一個人要有良好的藝術(shù)審美觀,就必須學習與藝術(shù)關聯(lián)最緊密的相關學科如語言、文學等,并注意學習和了解其他藝術(shù)學科的相關知識。
在學習相關知識以后,要多看一些藝術(shù)理論以及名家的評論。從他人那里知道相關藝術(shù)品為什么好,好在什么地方。慢慢的,藝術(shù)審美觀就會提高。
第二,多實踐,多交流,不斷總結(jié)提高
學好理論知識的同時,還要多實踐(學琴、練舞、學畫等等),多欣賞,多鑒別,經(jīng)常與愛好藝術(shù)的人交流。所謂:“美有熏陶,心有感悟。”通過長時期的學習、欣賞和交流,不斷總結(jié)提高。
馬克思說過:“如果您想得到藝術(shù)享受,那么你必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人。”一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人,藝術(shù)審美觀自然也應該屬于上乘。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育理論的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術(shù)教育理論的1點解答對大家有用。
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