大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中國(guó)教育思想家的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中國(guó)教育思想家的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童教育思想家？
2. 舉例說明孔子既是思想家又是教育家？
3. 《學(xué)弈》的作者資料？

兒童教育思想家？

德國(guó)教育家福祿貝爾。

他是學(xué)前教育學(xué)的開山鼻祖。他的主要著作有《人的教育幼兒園教育學(xué)》等。福祿貝爾系統(tǒng)地提出了幼兒園教育理論，使學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。1840年，福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，并命名為“Kindergarten"(幼兒園)。福祿貝爾也被譽(yù)為“學(xué)前教育之父”。

福祿貝爾的主要教育思想和實(shí)踐有：

(1)明確了幼兒園的任務(wù)。福祿貝爾指出，幼兒園的任務(wù)是通過直觀的方法來培養(yǎng)學(xué)前兒童，讓他們參加各種必要活動(dòng)，發(fā)展他們的體格，鍛煉他們的外部感宮，使他們正確認(rèn)識(shí)人和自然并增長(zhǎng)知識(shí)。

(2)強(qiáng)調(diào)游戲在兒童教育中的地位 。他認(rèn)為，游戲是兒童內(nèi)部需要和沖動(dòng)的表現(xiàn)，是兒童最獨(dú)特的自發(fā)活動(dòng)，是兒童教育的基礎(chǔ)。從某種意義上說，幼兒園應(yīng)當(dāng)是兒童游戲的樂園。

(3)創(chuàng)造了“恩物”?！岸魑铩笔歉５撠悹杽?chuàng)制的一套供兒童游戲或是進(jìn)行其他活動(dòng)時(shí)使用的教學(xué)用具，在家庭和幼兒園都可以使用?！岸魑铩笔巧系圪n給兒童的玩具。“恩物”作為自然的象征，其價(jià)值在于幫助兒童由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)自然及其內(nèi)在規(guī)律。這與兒童天性的發(fā)展相適應(yīng)，從而在各國(guó)廣泛流行。

舉例說明孔子既是思想家又是教育家？

孔子既是一位大思想家，又是一位大教育家，他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論后來被他的弟子編成一書，書名是《論語(yǔ)》。孔子是思想家，他提倡“仁政”的思想、忠孝節(jié)義、禮義廉恥，此思想影響中國(guó)幾千年。孔子是教育家，他提倡有教無類，因材施教，他有三千弟子，其中七十二賢人 當(dāng)時(shí)總共才幾百萬人。

《學(xué)弈》的作者資料？

《學(xué)弈》的作者孟子（約公元前372-前289），名軻，字子輿。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒國(guó)（現(xiàn)山東鄒縣）人。

我國(guó)古代著名思想家，教育家。

是孔子以后的儒家大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。

《孟子》是孟子與他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)，政治學(xué)說，哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。

到此，以上就是小編對(duì)于中國(guó)教育思想家的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國(guó)教育思想家的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。