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特殊教育最新參考文獻(xiàn)(特殊教育相關(guān)文獻(xiàn))

nihdff 2024-01-30 440

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本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃钚聟⒖嘉墨I(xiàn),以及特殊教育相關(guān)文獻(xiàn)對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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普通學(xué)校好對特殊兒童隨班就讀支持的案例研究的參考文獻(xiàn)

(1)入學(xué)的要求:對所有那些可以適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活的特殊兒童(如有聽力語言、視力、以及智力輕度障礙的兒童),可以就近入學(xué)。但隨班就讀兒童人數(shù)不得超過3人。

當(dāng)前,很多特殊兒童家長表現(xiàn)出對培智學(xué)校的過分依賴。當(dāng)把孩子送到培智學(xué)校后,家長就認(rèn)為孩子進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”,認(rèn)為孩子能夠在老師的精心呵護(hù)下各方面都得到最好的發(fā)展(當(dāng)然也不排除個別家長把培智學(xué)校當(dāng)做孩子的暫時養(yǎng)護(hù)場所)。

特殊教育最新參考文獻(xiàn)(特殊教育相關(guān)文獻(xiàn))
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊兒童的教育論文篇一:《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視教育事業(yè),對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展,特殊兒童的個別化教育計(jì)劃(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

特殊 教育 是使用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材和教學(xué)組織方式及教學(xué)設(shè)備,對特殊需要的 兒童 進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

兒童是祖國的花朵,殘疾兒童同樣是祖國的花朵。 在我國,特殊兒童受教育形式一般有三種:特殊教育學(xué)校;普通學(xué)校等機(jī)構(gòu)附設(shè)的特殊教育班;普通學(xué)校的普通班中隨班就讀。其中大多數(shù)殘疾兒童是在普通學(xué)校的普通班隨班就讀。

特殊教育最新參考文獻(xiàn)(特殊教育相關(guān)文獻(xiàn))
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隨班就讀的孤獨(dú)癥兒童融入普通學(xué)生群體的策略:在實(shí)施融合教育的普通學(xué)校創(chuàng)造融合環(huán)境 “融合教育不僅能促進(jìn)殘障兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展,同樣也能幫助其建立良好的友伴關(guān)系,提高自尊,提供同伴榜樣。

關(guān)于特殊教育的德育教育論文?

1、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育,德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失,就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

2、淺談特殊教育體育教學(xué)的論文篇一 《特殊教育學(xué)校體育素質(zhì)教育探究》 摘要:隨著素質(zhì)教育的全面推行,學(xué)校體育改革異常活躍。特別是中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革,使學(xué)校體育改革進(jìn)入了一個快速、嶄新的時期。

特殊教育最新參考文獻(xiàn)(特殊教育相關(guān)文獻(xiàn))
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3、要讓殘疾人“充分參與和平等”,就必須真正的讓殘疾人享受到和諧、平等的教育。發(fā)展特殊教育事業(yè),提高特殊教育質(zhì)量,推動和深化特殊教育改革就是要開展對特殊教育的研究力度。

關(guān)于特殊教育智障生的論文范文

特殊教育智障生的論文篇一:《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要:智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?,運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無法獲取明顯的效果,教學(xué)效率也較低。

淺論智障兒童教育論文篇一 《智障兒童課堂教育問題研究》摘要:智障兒童是一個特殊的學(xué)生群體。

特殊兒童的教育論文篇一:《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視教育事業(yè),對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展,特殊兒童的個別化教育計(jì)劃(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

淺 談 智 障 學(xué) 生 的 數(shù) 學(xué) 教 學(xué) 宜都市特校 張明 智障學(xué)生由于智力的缺陷,造成注意力不集中,感知的范圍小,記憶力差,缺乏創(chuàng)新思維和邏輯思維能力,學(xué)習(xí)的速度慢,接受能力差,不肯動腦筋。

2022特殊教育參考文獻(xiàn)有哪些

1、有以下這些:《現(xiàn)代特殊教育》、《科技管理研究》?!对フ聨煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》、《昆明學(xué)院學(xué)報(bào)》。這些文獻(xiàn)用于指導(dǎo)特殊教育學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,也有助于促進(jìn)特殊教育領(lǐng)域研究和發(fā)展。

2、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育,德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失,就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

3、特殊教育智障生的論文篇一:《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要:智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?,運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無法獲取明顯的效果,教學(xué)效率也較低。

特殊教育畢業(yè)論文

特殊教育畢業(yè)論文篇一 《我國特殊教育中的問題分析》 摘要:改革開放以來,我國的特殊教育也在不斷改革,不斷完善,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的需求,我國的特殊教育取得了令人矚目的成就。

特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問題的探討》摘 要:特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所有殘疾兒童的基本人權(quán),在我國政府非常關(guān)注并重視的前提下,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段,提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育,德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失,就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

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