本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃龑W(xué)校培智方向，以及淺談特殊教育培智學(xué)生教育教學(xué)對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)(2016版)在特殊教育學(xué)校如何使用?
• 2、沈陽市大東區(qū)培智學(xué)校
• 3、特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)(2016版)在特殊教育學(xué)校如何使用?

在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有十門課程，分別是：生活語文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動(dòng)技能。唱游與律動(dòng)。繪畫與手工。運(yùn)動(dòng)與保健。信息技術(shù)?？祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

特殊教育學(xué)校課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：根據(jù)隨班就讀學(xué)生的身心特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣?huì)生活的需要，確定課程設(shè)置的原則。

培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的作用如下：兼顧智力與發(fā)展性障礙兒童全面發(fā)展和顯著個(gè)別差異。從智能發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)和生活實(shí)踐三個(gè)方面，按照學(xué)生接受學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的過程來規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)。

培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)校的課程理念，確保教育質(zhì)量。該標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)學(xué)生掌握基本的語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)等知識(shí)和技能，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的知識(shí)和能力培養(yǎng)。

同時(shí)，教育評(píng)價(jià)顯示著教育的作用，必須要制定一套能夠科學(xué)的評(píng)價(jià)學(xué)校、教師工作、學(xué)生發(fā)展水平的課程。

沈陽市大東區(qū)培智學(xué)校

1、沈陽市大東區(qū)培智學(xué)校如下：學(xué)校簡介：大東區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)立于1986年，是沈陽市第一所以招收6至16歲智障兒童為主的特殊教育學(xué)校。

2、簡介：學(xué)校簡介 大東區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)立于1986年，是沈陽市第一所以招收6至16歲智障兒童為主的特殊教育學(xué)校。

3、大東區(qū)培智學(xué)校是沈陽市第一所九年義務(wù)制、以招收7—17歲智障兒童為對象的特殊教育學(xué)校。目前擁有教學(xué)班8個(gè)，教職工43人，各類專用教室30余間。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

特殊教育教師：這是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們可以在公立或私立學(xué)校、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)擔(dān)任特殊教育教師，為有學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、自閉癥等特殊需求的學(xué)生提供教育支持。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如下：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

關(guān)于特殊教育學(xué)校培智方向和淺談特殊教育培智學(xué)生教育教學(xué)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。