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特殊教育學校送教上門簽名(特殊教育學校送教上門工作計劃)

nihdff 2024-01-31 391

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本篇文章給大家談談特殊教育學校送教上門簽名,以及特殊教育學校送教上門工作計劃對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

送教上門的工作總結

1、送教上門的工作總結1 在校領導的支持下,我們本學期的送教上門工作已經(jīng)順利完成。本學期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的經(jīng)驗教訓的基礎上,進一步完善了此項工作,讓送教上門工作更加有序地開展,內容更加充實。

2、準備好教具、學具;兩個老師一小組,分別擔任主教和輔教老師,兩位老師要配合好,輔教的老師同時負責拍下上課時候精彩的鏡頭。

特殊教育學校送教上門簽名(特殊教育學校送教上門工作計劃)
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

3、送教上門個案的工作總結1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動,是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質的服務,保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權益。

4、送教上門工作總結1 時光飛逝,充實而又意義的日子總是過得特別快。一轉眼,我們的“送教上門”又將告一段落。

5、農(nóng)村小學送教上門工作總結1 從學校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛,然而我們?yōu)槟茏龊眠@項工作而感到驕傲,因為我們的耕耘與收獲并存,我們的付出換來了殘疾兒童點滴的進步,迎來了他們家長的笑顏。

特殊教育學校送教上門簽名(特殊教育學校送教上門工作計劃)
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

學期送教上門工作總結7篇

1、送教上門的工作總結1 哪里有殘疾兒童,哪里就有愛心的凝聚。

2、學期送教上門工作總結篇1 哪里有殘疾兒童,哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來,我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。

3、根據(jù)學生的學習效果,來總結自己上的課成功與否,好的地方大家相互借鑒,不足之處,大家共同商榷,確保下次送教時候能夠發(fā)揚優(yōu)點,修正不足,不斷提升送教上門的質量,進一步明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。

特殊教育學校送教上門簽名(特殊教育學校送教上門工作計劃)
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

4、送教上門個案的工作總結1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動,是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質的服務,保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權益。

5、為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,下面是我整理的農(nóng)村小學送教上門工作總結,希望對大家有所幫助。

送教上門簡報內容

送教上門 送教上門是特殊教育中,針對有重度殘疾的學生進行的上門教育的教學方式。送教上門的含義就是由一位教師把對學生制定的學習內容、學習計劃帶到該學生的家中,并對其實施計劃、評估的過程。

為深入落實全市教育工作會議精神,加強農(nóng)村教師隊伍建設,推動校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展,切實促進農(nóng)村教師課堂教學水平和信息技術與學科教學整合能力的提升,市教育局、市教育研究院組織小學英語學科送教培訓活動。

送教上門的11名學生殘疾種類不同,其中腦癱7人、聾啞1名、唐氏綜合癥1名、智力殘疾2名。

堅持每月送教上門2次,通過數(shù)字的書寫、手指表示、方位的區(qū)分等內容,使孩子的身心得到發(fā)展。 本學期接到送教工作后,我們對每一個送教對象進行了深入分析,然后做出了送教方案實施送教。具體做法是: 電話溝通,贏得信任。

學校特殊教育標語

1、百年歷程,百年滄桑;百年奮斗,百年輝煌。百年特校,弦歌不輟;盲啞學子,振翮遠翔。教育興民族興,匹夫有責襄偉業(yè);校友情師生情,綿薄無貸助鵬程。桃李盈門,同賀盲啞百年華誕;芝蘭滿室,共謀特教發(fā)展大計。

2、彰顯課堂生命活力,提高教育教學質量。30、向誠尚美,創(chuàng)特色,教師因學校而幸福;主動有恒,創(chuàng)名校,學校因學生而自豪。3敬業(yè)奉獻,為人垂范,提升師德新境界。

3、教育均衡、教育完整,辦人民滿意優(yōu)質教育;教育創(chuàng)新、教育特色,鑄教育品牌。 3教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來;教師要成為教育家,敬業(yè)樂群、師表八荒。

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