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特殊教育示范學(xué)院建設(shè),特殊教育示范學(xué)院建設(shè)方案

nihdff 2024-01-31 361

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育示范學(xué)院建設(shè)的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育示范學(xué)院建設(shè)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 景德鎮(zhèn)市特殊教育學(xué)校怎么樣?
  2. 瑞安市的教育科技發(fā)展狀況是怎樣的?
  3. 特殊教育的原則?

景德鎮(zhèn)市特殊教育學(xué)校怎么樣?

簡介:景德鎮(zhèn)市特殊教育學(xué)校始創(chuàng)于1989年,1992年遷入現(xiàn)址,是江西省唯一一所集聾、盲教育為一體,為殘疾學(xué)生提供康復(fù)教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的建設(shè)中的省級示范學(xué)校。注冊資本:40萬人民幣

瑞安市的教育科技發(fā)展狀況是怎樣的?

瑞安市擁有小學(xué)99所,在校學(xué)生10.21萬人,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100.0%;初中54所,在校學(xué)生3.79萬人,初中適齡少年入學(xué)率達到100%。全市有普通高中16所,在校生1.84萬人;中等職業(yè)學(xué)校6所,在校生0.89萬人;初中畢業(yè)生升入高中段各類學(xué)校比例為97.1%;全國高校統(tǒng)考上線率和錄取率分別達到81.8%和82.0%。全市擁有幼兒園314所,在園幼兒5.8萬人。特殊教育學(xué)校1所,在校學(xué)生397人。已批辦的民辦教育機構(gòu)達343個。全市省級以上示范學(xué)校15所,市級示范學(xué)校30所,市級素質(zhì)教育示范學(xué)校6所,市級現(xiàn)代化學(xué)校12所,省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校9所,省級義務(wù)教育標準化學(xué)校62所。全市98.2%的初中和100%的小學(xué)儀器設(shè)備達到省教育裝備Ⅱ類以上標準。浙江省瑞安中學(xué),是浙江省一級重點中學(xué),1959年被列為浙江省重點中學(xué),1981年被列為浙江省首批辦好的18所重點中學(xué)之一,2005年被評為全國文明單位,且同年12月國際小行星中心和國際小行星命名委員會命名國際永久編號為4073的小行星為“瑞安中學(xué)星”。浙江省瑞安中學(xué)創(chuàng)辦于1896年,前身為瑞安學(xué)計館和方言館;1902年,兩館合并為瑞安普通學(xué)堂。此后校名幾經(jīng)變更,先后稱“瑞安公立中學(xué)堂”、“瑞安縣立中學(xué)?!薄ⅰ叭鸢部h立初級中學(xué)?!?、“瑞安縣立中學(xué)”,1955年始稱浙江省瑞安中學(xué)。瑞安市有國家級高新技術(shù)企業(yè)106家。

特殊教育示范學(xué)院建設(shè),特殊教育示范學(xué)院建設(shè)方案
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊教育的原則?

主要原則有:

①、早期教育原則。即及早的發(fā)現(xiàn)問題給兒童以適當?shù)慕逃陀?xùn)練,保護殘余感官能力,抓住關(guān)鍵期;

②、補償教育原則;即根據(jù)特殊兒童的身心特點用健全的器官來代替缺損組織的器官功能;

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③、個別教育原則;即根據(jù)兒童身心發(fā)展水平,制定個別的教育教學(xué)方案和和多采取個別教育、個別訓(xùn)練、個別輔導(dǎo)的方法。

④、系統(tǒng)教育原則,即從家庭、學(xué)校、社會等幾方面,從教育預(yù)防、教育訓(xùn)練、勞動就業(yè)這幾個環(huán)節(jié)來統(tǒng)籌安排特殊教育,鞏固特殊教育的成果,使特殊教育與普通教育相結(jié)合,家庭教育、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合。

在我國有普通教育和特殊教育之分,特殊教育是對智力,身份等方面有殘疾的孩子進行教育的學(xué)校,特殊教育的 原則是教給孩子一般的生存技能和生活常識 以及語言,待人接物等方面的知識。

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       1、早期教育原則

       早期教育原則認為,應(yīng)盡早地抓住時機,對特殊兒童進行早期診斷、早期教育和早期訓(xùn)練。

        2、補償教育原則

        補償教育原則認為,特殊教育過程中,要針對特殊兒童不同的身心特點,盡量用健全器官來代替受損器官的組織功能,充分地發(fā)揮兒童內(nèi)在的潛能,增加特殊兒童的適應(yīng)能力。

        3、個別化教育原則

        個別化教育原則認為,要根據(jù)特殊兒童身心發(fā)展的具體情況,本著實事求是的精神,制定個別化的教育與訓(xùn)練方案,進行針對性的教育。

        4、系統(tǒng)教育原則

       系統(tǒng)教育原則認為,特殊教育是一個系統(tǒng)工程。特殊教育應(yīng)將家庭教育、學(xué)校教育、社會教育結(jié)合起來,從醫(yī)療養(yǎng)護、教育訓(xùn)練、就業(yè)培訓(xùn)三個方面,不斷地鞏固和發(fā)展學(xué)前教育、學(xué)校教育、成人教育的成果,才能取得良好的教育訓(xùn)練效果。

到此,以上就是小編對于特殊教育示范學(xué)院建設(shè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育示范學(xué)院建設(shè)的3點解答對大家有用。

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