大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于戰(zhàn)爭實(shí)際案例與國防教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹戰(zhàn)爭實(shí)際案例與國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國全民國防教育日是哪一天？
2. 兵役法冷知識
3. 軍事教育的地位作用？
4. 什么時(shí)期開始出現(xiàn)軍隊(duì)和戰(zhàn)爭？

我國全民國防教育日是哪一天？

全民國防教育日是每年的9月8日。
這個(gè)日期被定為全民國防教育日，是因?yàn)?945年的這一天，中國人民抗日戰(zhàn)爭取得了勝利。
為了紀(jì)念這個(gè)歷史事件和提高全民國防意識，我國每年都會在這一天開展各種形式的國防教育活動。
國防教育是國家安全的必要組成部分，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
加強(qiáng)國防教育，能夠有效激發(fā)民族自豪感和愛國熱情，同時(shí)也能提高人民的安全意識和能力。

答:每年九月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。

全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定　　2001年8月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十三次會議通過　　為普及國防教育，增強(qiáng)全民的國防觀念，根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》第十二條的規(guī)定，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十三次會議決定：每年九月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。

我國全民國防教育日是每年的9月8日。
因?yàn)樵?950年的這一天，在中國人民解放軍打敗敵軍，解放了新疆和西藏，同時(shí)，這一天也是我國第一次國防動員日。
為了加強(qiáng)全民國防教育，提高國民的國防觀念和知識，于是每年的9月8日被確定為全民國防教育日。
全民國防教育日旨在宣傳我國的國防政策和安全形勢，提高人民群眾對國防工作的理解和支持，增強(qiáng)全民的國防意識，同時(shí)也是一種宣揚(yáng)國家主權(quán)和團(tuán)結(jié)力量的表現(xiàn)。

兵役法冷知識

兵役法是指規(guī)定公民在特定年齡段內(nèi)應(yīng)履行軍事義務(wù)的法律。一些冷知識包括，根據(jù)兵役法，一些國家的公民在特定年齡段內(nèi)必須進(jìn)行兵役登記，包括提供個(gè)人信息和身體狀況。

在某些國家，即使是雙性別的公民也必須進(jìn)行兵役登記。

此外，一些國家的兵役法規(guī)定女性也必須履行軍事義務(wù)，雖然實(shí)際上很少有女性被征召。

兵役法還規(guī)定了兵役登記的處罰，未登記或逃避兵役登記的公民可能面臨罰款或監(jiān)禁。兵役法有許多細(xì)則和規(guī)定，不同國家的兵役法也各有不同。

軍事教育的地位作用？

從地位上來說軍事教育是國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內(nèi)容之一，能夠?qū)槲磥砀呒夹g(shù)局部戰(zhàn)爭輸送高素質(zhì)后備兵員打下良好的基礎(chǔ)。

并且對提高全民的綜合素質(zhì)，為國防建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量預(yù)備役技術(shù)人才起到了重要作用。

1、歷史地看，這是深刻把握軍事教育時(shí)代方位、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展黨的軍事教育理論的重大創(chuàng)新成果。

2、現(xiàn)實(shí)地看，這是應(yīng)對適應(yīng)嚴(yán)峻復(fù)雜國家安全形勢，校正能打仗、打勝仗人才培養(yǎng)指向的強(qiáng)大思想武器。

3、內(nèi)在地看，這是遵循軍事教育和人才培養(yǎng)基本規(guī)律、創(chuàng)新引領(lǐng)軍事教育內(nèi)涵式發(fā)展的科學(xué)指南。

4、全局地看，這是著眼托舉強(qiáng)軍興軍偉業(yè)、有效打造面向未來新型軍事人才方陣的根本遵循。

放眼未來，只要我們始終將新時(shí)代軍事教育方針貫穿強(qiáng)軍興軍全過程、各領(lǐng)域，充分發(fā)揮軍事教育在國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用，持續(xù)打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才方陣，就一定能在推動實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略中贏得主動、贏得未來。

什么時(shí)期開始出現(xiàn)軍隊(duì)和戰(zhàn)爭？

（夏商周）時(shí)期，出現(xiàn)了軍隊(duì)和真正意義上的戰(zhàn)爭，軍事思想開始萌芽并逐漸成為專門學(xué)科，出現(xiàn)了專門的軍事文獻(xiàn)。

關(guān)于戰(zhàn)爭與國防基本問題軍事及其相關(guān)的高層次系統(tǒng)的問題的理性認(rèn)識。通常包括戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭問題方法論、戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、建軍指導(dǎo)思想等基本內(nèi)容。不同的時(shí)代、階級、國家和人物，有不同的軍事思想。

作為馬克思主義軍事科學(xué)的重要組成部分，它揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律，研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則，反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源于軍事實(shí)踐，又給軍事實(shí)踐以理論指導(dǎo)，并隨著戰(zhàn)爭和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。

到此，以上就是小編對于戰(zhàn)爭實(shí)際案例與國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于戰(zhàn)爭實(shí)際案例與國防教育的4點(diǎn)解答對大家有用。