大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育家思想的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育家思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學家及其重要教育思想？
2. 蘇霍姆林斯基的教育思想是什么？
3. 教育的思想內容？
4. 陶行知的教育思想是什么？

教育學家及其重要教育思想？

陶行知是我國著名教育學家，他對于我國教育的思想理論的發(fā)展具有非常重要的意義務。陶行知對于學前教育也進行了深入的研究，并且提出了自己的基本理論，陶行知的學前教育思想主要包括如下幾個方面的特點。

第一，強調幼兒教育的重要性。

他認為幼兒教育實際培養(yǎng)的好，自然成為社會優(yōu)良的分子。

第二，他非常重視幼兒教育的中國化，

他主張辦滿足人民大眾需要的幼兒園。

蘇霍姆林斯基的教育思想是什么？

        蘇霍姆林斯基的教育思想是和諧教育思想。

        瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基(1918—1970)是蘇聯(lián)當代最有名望的教育家。蘇霍姆林斯基在從事學校實際工作的同時，進行了一系列教育理論問題的研究，蘇霍姆林斯基的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。

       他主張"個性全面和諧發(fā)展”教育思想博大精深既是個性的發(fā)展，又是全面的發(fā)展還是和諧的發(fā)展，也就是說是德智體美勞五育全面和諧發(fā)展的個性發(fā)展。他認為“學校的使命是培養(yǎng)和諧統(tǒng)一的人”。蘇霍姆林斯基的實踐活動也是圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”這一主題展開的。他指出“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”并不是靠一套專門臆想出來的措施所能實現(xiàn)的。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展的思想，就必須深入地改善整個教育過程”。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。教師和父母應當歷經何等艱難之路，才能使孩子成長為好學上進、聰穎、心地善良而高尚的人和好公民。

       寫有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》、《帕甫雷什中學》、《公民的誕生》等教育專著?！督o教師的一百條建議》為師范學生入學必讀。

蘇霍姆林斯基的教育思想是論面和諧發(fā)展的教育。

蘇霍姆林斯基認為，人的和諧發(fā)展，意味著他有能力擔當多方面的任務，而培養(yǎng)這種人就需要面的教育。

所謂面和諧發(fā)展的教育，就是要盡量地發(fā)展“深藏在每個人的內心深處的財富”，使隱藏在學生身上的各種潛在智能得到充分的發(fā)展。

教育的思想內容？

教育思想是個系統(tǒng)，系統(tǒng)的內部有著多樣的結構。我們認清了他的結構，就可以清晰的了解教育思想的不同形式和類型。

根據我國教育思想與實踐的現(xiàn)狀，將教育思想劃分成理論型的教育思想、政策型的教育思想和實踐型的教育思想三個部分。

陶行知的教育思想是什么？

生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯(lián)系，反對死讀書，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和獨立工作能力。

后又把生活教育的特點歸結為生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯(lián)系的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。

到此，以上就是小編對于教育家思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育家思想的4點解答對大家有用。