本篇文章給大家談?wù)勊枷胝谓逃纳鐣?huì)思維，以及思想政治教育的社會(huì)思維有哪些對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育是什么
• 2、什么是思想政治教育學(xué)的核心范疇
• 3、高中政治教學(xué)思維能力培養(yǎng)

思想政治教育是什么

思想政治教育是我國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當(dāng)難做，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，我國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求。

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

思想政治教育是團(tuán)結(jié)全黨和各族人民實(shí)現(xiàn)黨和國家各項(xiàng)任務(wù)的“中心環(huán)節(jié)，是完成建設(shè)中國特色社會(huì)主義的中心環(huán)節(jié)。思想政治教育為改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)提供強(qiáng)大動(dòng)力與保證。

什么是思想政治教育學(xué)的核心范疇

愛國主義教育：愛國主義是中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，也是思政課教育的基本要素之一。

思政課的核心素養(yǎng)有：堅(jiān)定的政治信仰： 學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)堅(jiān)定的馬克思主義政治信仰，理解和接受黨的指導(dǎo)，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對中國特色社會(huì)主義制度有深刻理解和支持。

思想政治教育學(xué)是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律，以及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對象。

因?yàn)楣伯a(chǎn)主義是以馬克思主義為基礎(chǔ)的，就像一個(gè)國家的憲法是一切法律的根本一樣。所有的法律都是在憲法的范圍內(nèi)實(shí)施和定制的。

高中政治教學(xué)思維能力培養(yǎng)

1、高中政治教學(xué)思維能力培養(yǎng) 在高中政治教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，需要重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。教師要能夠引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)到的政治理論創(chuàng)造性地分析生活中的問題，指導(dǎo)自身實(shí)踐，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2、加強(qiáng)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 要注重加強(qiáng)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)的核心內(nèi)容。政治課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)緊緊圍繞著如何造就一個(gè)合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才這一中心。

3、思維能力的提高，對于提高學(xué)生政治思想感悟以及成績都有很大的幫助。當(dāng)學(xué)生的政治思維能力達(dá)到某一個(gè)境界之后，政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有大幅度的提高。因此，培養(yǎng)高中生的思維能力必須要提上日程。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生建立創(chuàng)新思維，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。高中的政治教學(xué)，對于高中學(xué)生思維的形成具有積極作用。開拓全新的政治教學(xué)方法，利用創(chuàng)新教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生形成創(chuàng)新意識(shí)，有益于創(chuàng)新思維培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、創(chuàng)設(shè)問題情境還需要教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)，按照一定的教學(xué)原則和方式，創(chuàng)設(shè)一系列問題，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生去探究、發(fā)現(xiàn)，即設(shè)疑引思。設(shè)疑引思對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大作用。“疑”是激發(fā)思維的起點(diǎn)，“疑”是激發(fā)思維的動(dòng)力。

6、歷史的角度看待問題的能力 人類的一切活動(dòng)都是歷史著的，對于高中政治教材所涉及的所有問題基本上都是人類在歷史的上反復(fù)實(shí)踐著的產(chǎn)物。

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