今天給各位分享特殊教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)選擇要求的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)選擇要求高嗎進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)校入學(xué)條件
• 2、特殊教育怎么樣報(bào)名
• 3、選擇特殊教育專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)該注意什么?

特殊教育學(xué)校入學(xué)條件

1、范圍內(nèi)符合義務(wù)教育就讀招生對(duì)象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無(wú)精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

2、特殊教育學(xué)校入學(xué)條件如下：智力的評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無(wú)精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

3、適齡殘疾兒童少年入學(xué)接受特殊義務(wù)教育，需在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，持戶(hù)口薄或身份證，殘疾證，到有關(guān)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。特異體質(zhì)學(xué)生提交書(shū)面說(shuō)明。非小學(xué)、初中起始年級(jí)學(xué)生插班，需出具原學(xué)校的成績(jī)及品行鑒定。

特殊教育怎么樣報(bào)名

1、特教資格證考試方法：筆試報(bào)考和面試報(bào)考。筆試報(bào)考 教師資格證筆試報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上審核）繳費(fèi)+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。

2、筆試報(bào)考，教師資格證筆試報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上審核）繳費(fèi)+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)特殊教育教師資格證筆試僅開(kāi)考科目一和科目二，其科目三（學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目）結(jié)合面試一并考核。

3、報(bào)名時(shí)提交以下材料(原件及復(fù)印件)：家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）及學(xué)生戶(hù)口簿，各類(lèi)殘疾證明、相關(guān)醫(yī)學(xué)鑒定、兒童接種證、以往病歷證明；適齡兒童近期免冠一寸正面彩照2張。

4、網(wǎng)上報(bào)名：登錄教育部官方考試信息網(wǎng)站，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照流程提交相關(guān)信息，并上傳所需材料?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：到當(dāng)?shù)亟逃?、招考辦事處或指定報(bào)名點(diǎn)等現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取報(bào)名表格，填寫(xiě)相關(guān)信息，并遞交所需材料。

5、辦理流程：向?qū)W校提出申請(qǐng)，提供有關(guān)材料。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審，對(duì)符合條件的，報(bào)教育局審批。教育局審批通過(guò)后，即可辦理入學(xué)手續(xù)。

選擇特殊教育專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)該注意什么?

1、注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)：特殊教育是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，初學(xué)者需要通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力?？梢詤⒓訉?shí)習(xí)、觀(guān)摩優(yōu)秀教師的教學(xué)等活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐操作能力。

2、你要做好充分的心理準(zhǔn)備 沒(méi)有一份工作不委屈。作為一名特教老師，這個(gè)行業(yè)到底有多艱辛，也許真的要自己體會(huì)了才懂。記得剛剛畢業(yè)時(shí)我在某家自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，那里說(shuō)是訓(xùn)練自閉癥的，但其實(shí)是各種類(lèi)型的孩子都有。

3、特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

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