本篇文章給大家談?wù)勁d義縣特殊教育學(xué)校韋家興，以及興義市特殊教育學(xué)校 概況對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、送教上門的工作總結(jié)
• 2、特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案
• 3、2023年渭南市最美教師名單
• 4、特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)
• 5、特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程的領(lǐng)導(dǎo)成員
• 6、新干縣特殊教育學(xué)校

送教上門的工作總結(jié)

送教上門的工作總結(jié)1 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們本學(xué)期的送教上門工作已經(jīng)順利完成。本學(xué)期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了此項(xiàng)工作，讓送教上門工作更加有序地開展，內(nèi)容更加充實(shí)。

送教上門工作總結(jié)1 時(shí)光飛逝，充實(shí)而又意義的日子總是過得特別快。一轉(zhuǎn)眼，我們的“送教上門”又將告一段落。

送教上門教學(xué)的工作總結(jié)1 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計(jì)劃》，教導(dǎo)處安排了一次送教上門工作。

農(nóng)村小學(xué)送教上門工作總結(jié)1 從學(xué)校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛，然而我們?yōu)槟茏龊眠@項(xiàng)工作而感到驕傲，因?yàn)槲覀兊母排c收獲并存，我們的付出換來了殘疾兒童點(diǎn)滴的進(jìn)步，迎來了他們家長的笑顏。

現(xiàn)在將工作總結(jié)如下： 工作思想方面 對(duì)于每一名特殊教育教師來說，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為特殊群體們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。

送教上門活動(dòng)。 開展了2次手語培訓(xùn)班。 開展了2次書畫作品展。 開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門。 存在困難 缺少康復(fù)設(shè)備。 20__年工作思路 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。

特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案

1、活動(dòng)地點(diǎn)：__市特殊教育學(xué)校 活動(dòng)內(nèi)容： 做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。 以“助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、全國助殘日活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)目標(biāo) 結(jié)合本屆助殘日主題，大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境。

3、將大學(xué)生志愿助殘陽光行動(dòng)延伸到企業(yè)助殘、社會(huì)助殘，切實(shí)推動(dòng)志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。 大學(xué)生志愿助殘陽光行動(dòng)。

4、助殘日活動(dòng)方案篇1 第xx個(gè)全國助殘日，以主題活動(dòng)為契機(jī)，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。

5、第32個(gè)全國助殘日活動(dòng)策劃方案 1 時(shí)間： 上午9：00——11：00(已定) 地點(diǎn)： 特殊學(xué)校內(nèi)(已定) 主辦單位： 協(xié)辦單位： 各大企業(yè)(已定) 特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓： 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

6、特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案1 活動(dòng)主題 日行一善，關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢?；顒?dòng)內(nèi)容 開展主題活動(dòng)。

2023年渭南市最美教師名單

最美教師名單：夏雪、張洪程、顧亞、董艷、索南達(dá)吉、熊碧芳、王力群、王文山、張人利、王義遒10位最美教師。夏雪用心上好每一堂課，做好高三學(xué)生的引路人。通過遠(yuǎn)程教學(xué)，輻射省內(nèi)外4萬多學(xué)子，讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠更多孩子。

自古以來贊美教師的語句有太多，大家也認(rèn)為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。最美教師張麗莉更是在平凡的生活中用自己的無私和勇敢演繹了一篇可歌可泣的感人故事。她配得到我們所有人的掌聲。并值得我們深刻的學(xué)習(xí)。

十佳優(yōu)秀教師：陳曉芳，從業(yè)26年以來，一直堅(jiān)持用自身的人格魅力影響學(xué)生，始終把學(xué)生的品格教育、養(yǎng)成教育放在首位，尊重關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生快樂健康地成長。

特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)

1、特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)1 懷著對(duì)教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

2、特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

3、特教老師工作總結(jié)1 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。在這一個(gè)月中，我體會(huì)到了教學(xué)的快樂和艱辛，收獲了專業(yè)性的知識(shí)和教學(xué)的方法和技巧。

4、特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

5、特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個(gè)人工作總結(jié)是我為大家準(zhǔn)備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程的領(lǐng)導(dǎo)成員

校長好。特殊教育學(xué)校校長是學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人。校長由學(xué)校舉辦者或舉辦者的上級(jí)主管部門任命或聘任。特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者是指在學(xué)校中負(fù)有最高決策責(zé)任的管理人員，在我國特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者為校長和副校長、書記和副書記。

第十三條　特殊教育學(xué)校對(duì)修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，對(duì)不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對(duì)已修滿義務(wù)教育年限但未修完規(guī)定課程者，發(fā)給肄業(yè)證書；對(duì)未修滿義務(wù)教育年限者，可視情況出具學(xué)業(yè)證明。學(xué)校一般不實(shí)行留級(jí)制度。

有。特殊教育是有編制的，但是并非是所有特殊教育學(xué)校的工作人員都有編制，需要通過事業(yè)編制考試進(jìn)入的考生才能入編。

新干縣特殊教育學(xué)校

1、新干縣特殊教育學(xué)校的概述：新干縣特殊教育學(xué)校的師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)、富有愛心的教師團(tuán)隊(duì)。他們具備特殊教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助他們充分發(fā)揮潛力。

2、近日，新干縣特殊教育學(xué)校的聾啞學(xué)生別提有多開心，因?yàn)樗麄兯寄畹氖迨灏⒁獭赂申柟饬x工協(xié)會(huì)的志愿者們帶著他們到峽江縣玉笥山游玩。 連湯帶水：比喻全部，無遺留。

3、吉安市新干中等職業(yè)學(xué)校 吉安市新干中等職業(yè)學(xué)校成立于1998年，現(xiàn)為省級(jí)“雙高計(jì)劃”示范高職院校，是新干縣唯一的普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源和科學(xué)的管理制度受到社會(huì)各界的認(rèn)可。

4、， 近日，新干縣特殊教育學(xué)校的22名 聾啞 學(xué)生別提有多開心，因?yàn)樗麄兯寄畹氖迨灏⒁台D―新干陽光義工協(xié)會(huì)的志愿者們帶著他們到峽江縣玉笥山游玩。

5、婁底市盲童學(xué)校成立于1958年，是一所以盲童為主要服務(wù)對(duì)象的特殊教育學(xué)校。婁底市聾童學(xué)校成立于1985年，是一所以聾童為主要服務(wù)對(duì)象的特殊教育學(xué)校。

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