大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育是藝術(shù)的喚醒對(duì)嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育是藝術(shù)的喚醒對(duì)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)？
2. 音樂(lè)教育的育人價(jià)值？

為什么說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)？

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，過(guò)去人們稱(chēng)教師是教書(shū)匠，凡匠人，即藝人也，教學(xué)實(shí)謂一門(mén)藝術(shù)。

教師要想教好學(xué)生，可不是一件容易的事情，他需若干步驟和細(xì)節(jié)才能完成。例如備課，寫(xiě)教案。僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)際操作，因班級(jí)于和個(gè)人的不同而隨機(jī)應(yīng)變等等。

做好匠人，需要有過(guò)硬的本領(lǐng)，并且要有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是在日常教學(xué)過(guò)程中的收獲。青年教師不如老師教師的經(jīng)驗(yàn)豐富，所以說(shuō)，青年教師不管你的知識(shí)多么高深，都應(yīng)該向老教師學(xué)習(xí)！

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人?，F(xiàn)在教育手段多樣化，信息化，多謀體等現(xiàn)代化教學(xué)，使我們的教學(xué)如虎添翼，邁上了新的臺(tái)階。不管怎么樣，一條非常重要的問(wèn)，那就是了解學(xué)生。了解學(xué)生的家庭，了解學(xué)生的家長(zhǎng)，了解學(xué)生的愛(ài)好及性格，這些對(duì)正確的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)生起至關(guān)重要的作用。

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它的確是一門(mén)不可忽視的一門(mén)重要的藝術(shù)，它是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的非常重要的藝術(shù)！

教學(xué)，的確是最高尚的藝術(shù)，教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)或者技能的灌輸，而是用不同人的不同理解和接受方式，將知識(shí)、技能、人文情懷傳播并升華，使所學(xué)為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步發(fā)揮更合適、更大推動(dòng)力的作用！

師者，傳道解惑也，如你只是師之為師，學(xué)生就可受和不可受，如果你只是一根"電錢(qián)桿"負(fù)責(zé)傳遞，學(xué)生就是用電器，可隨時(shí)不工作，如果你是"注射器"，學(xué)生可任心遠(yuǎn)離你。只有把自已"打碎″重組做每個(gè)學(xué)生，深入他們的心靈深處，了解他們的興趣與饑渴，化″道"，"惑"為學(xué)生興趣與饑渴的需要對(duì)象，賦注于老師的聲音，動(dòng)作，師與生共游于"道"與″惑中，師，斬道浪，劈惑刺，學(xué)生伴之，隨之。完成"N十1"的藝術(shù)教學(xué)，回到教師的"1"。

教學(xué)的過(guò)程就是藝術(shù)展示的過(guò)程，沒(méi)有師生互動(dòng)，沒(méi)有學(xué)生的興趣盎然，沒(méi)有老師的吹風(fēng)搧情，也就不可能完成一部作品，即一堂課的成功！這就是"N十1"的藝術(shù)效應(yīng)！

教師傳授知識(shí)解惑疑問(wèn)。人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程在學(xué)校十幾年，向各科老師學(xué)習(xí)取經(jīng)。老師直接講書(shū)面知識(shí)大部分學(xué)生聽(tīng)感覺(jué)枯燥無(wú)味，應(yīng)舉例子講故事而生動(dòng)學(xué)生熱于接受。師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)！所以說(shuō)教學(xué)是門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

教學(xué)是一門(mén)傳遞知識(shí)的藝術(shù)。所謂傳遞知識(shí)，不是照本宣科，而是怎樣把有深度的知識(shí)深入淺出地交給學(xué)生，讓學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，產(chǎn)生興趣和愉悅感。

其次，教師的言傳身教同樣也要講藝術(shù)，不是生硬的說(shuō)教，要學(xué)生像“我”這樣做，而是教師的舉手投足間都給學(xué)生以啟發(fā)和欽佩，特別是氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

音樂(lè)教育的育人價(jià)值？

它能提升學(xué)生的審美能力，讓他們?cè)谙硎芤魳?lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美。同時(shí)，音樂(lè)教育還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。而且，音樂(lè)也是一種很好的溝通工具，能夠幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。

音樂(lè)教育在育人方面有著重要的意義和價(jià)值，它可以對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和素養(yǎng)提供積極的影響。以下是音樂(lè)教育的育人價(jià)值：

1. **審美情感培養(yǎng)**：音樂(lè)是一種藝術(shù)形式，能夠喚起人們的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，提升情感表達(dá)能力。

2. **人格修養(yǎng)**：學(xué)習(xí)音樂(lè)需要堅(jiān)持和耐心，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力、耐心和自律精神，幫助他們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

3. **團(tuán)隊(duì)合作**：在合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等音樂(lè)團(tuán)體中，學(xué)生需要和他人合作協(xié)調(diào)，共同創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4. **創(chuàng)造力培養(yǎng)**：學(xué)習(xí)音樂(lè)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)演奏、創(chuàng)作音樂(lè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

5. **情商提升**：音樂(lè)能夠幫助學(xué)生表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)情商，提高人際交往能力和溝通能力。

6. **文化素養(yǎng)提升**：音樂(lè)作為文化的一部分，學(xué)習(xí)音樂(lè)有助于學(xué)生了解和欣賞不同文化背景下的音樂(lè)，提升文化素養(yǎng)和國(guó)際視野。

總的來(lái)說(shuō)，音樂(lè)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，還可以在審美情感、人際交往、心理健康等方面產(chǎn)生積極影響，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望這些觀點(diǎn)能夠解答您對(duì)音樂(lè)教育育人價(jià)值的疑問(wèn)。如果您還有其他問(wèn)題，歡迎繼續(xù)提出。

到此，以上就是小編對(duì)于教育是藝術(shù)的喚醒對(duì)嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是藝術(shù)的喚醒對(duì)嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。