大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育的方向性的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想教育的方向性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 班級管理的方向性原則？
2. 保證了兒童青少年道德品質(zhì)發(fā)展的方向性？
3. 教導(dǎo)跟指導(dǎo)的區(qū)別？
4. 教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？
5. 指導(dǎo)和教導(dǎo)的區(qū)別？

班級管理的方向性原則？

所謂班級管理的方向性原則就是指班級管理工作必須堅(jiān)持正確的方向，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生。

班主任作為全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師，在思想上必須堅(jiān)持正確的立場。

保證了兒童青少年道德品質(zhì)發(fā)展的方向性？

家庭教育保證了兒童青少年道德品質(zhì)發(fā)展的方向性。

當(dāng)下各個(gè)家庭教育一直都倡導(dǎo)的都是孩子教育，要德智體美全面發(fā)展。因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能夠成為有思想、有品德、有良好體魄，對社會有用的人。而品德教育作為其中的重點(diǎn)，其重要性更是不可忽略的?，F(xiàn)在社會上誘惑很多，只有具有良好的品德，才能夠使孩子不走彎路，這是很多家長從小就培養(yǎng)孩子品德教育的原因所在。

教導(dǎo)跟指導(dǎo)的區(qū)別？

讀音不同，含義不同，用法不同。

教導(dǎo)：教育指導(dǎo)：老師～我們。［近］教誨|教育。

例句：自己剛出手做工作，就是這副樣子！團(tuán)組織的教導(dǎo)……同學(xué)們臨別的贈語，又記取了多少？

指導(dǎo)：指引；教導(dǎo)。［近］指點(diǎn)。

例句：他們對每部書都作了一篇仔細(xì)的內(nèi)容介紹和評論，足為我讀書時(shí)的指導(dǎo)。

指導(dǎo)和教導(dǎo)的區(qū)別是釋義不同，用法不同，側(cè)重點(diǎn)不同。

一、釋義不同

1、指導(dǎo)：指示教導(dǎo)、指點(diǎn)引導(dǎo)。

2、教導(dǎo)：教育指導(dǎo)，引申為指點(diǎn)，指引。

二、用法不同

1、指導(dǎo)：指導(dǎo)多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。

2、教導(dǎo)：教導(dǎo)用于對目標(biāo)進(jìn)行某些知識或經(jīng)驗(yàn)的教育和導(dǎo)向。

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、指導(dǎo)：指導(dǎo)側(cè)重于思想、方向性的引領(lǐng)，不進(jìn)行較為細(xì)微的工作。

2、教導(dǎo)：教導(dǎo)側(cè)重于指點(diǎn)，會進(jìn)行細(xì)微的指引。

教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？

1.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則

（1）含義

科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則，是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生以科學(xué)知識，并結(jié)合知識教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行社會主義品德和正確的價(jià)值觀與世界觀教育。

（2）基本要求

①保證教學(xué)的科學(xué)性；

②發(fā)掘教材的思想性，注意在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行品德教育；

③要重視補(bǔ)充有價(jià)值的資料、事例或錄像；

④教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際原則

（1）含義

指導(dǎo)和教導(dǎo)的區(qū)別？

一、釋義不同

1、指導(dǎo)：指示教導(dǎo)、指點(diǎn)引導(dǎo)。

2、教導(dǎo)：教育指導(dǎo)，引申為指點(diǎn)，指引。

二、用法不同

1、指導(dǎo)：指導(dǎo)多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。

2、教導(dǎo)：教導(dǎo)用于對目標(biāo)進(jìn)行某些知識或經(jīng)驗(yàn)的教育和導(dǎo)向。

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、指導(dǎo)：指導(dǎo)側(cè)重于思想、方向性的引領(lǐng)，不進(jìn)行較為細(xì)微的工作。

2、教導(dǎo)：教導(dǎo)側(cè)重于指點(diǎn)，會進(jìn)行細(xì)微的指引。

指導(dǎo)和指教的區(qū)別:指導(dǎo)多用于被動接受完成某事情,多指上級對下級,長輩對晚輩等。

指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經(jīng)完成的事情提出意見或看法,被請教的人不區(qū)分級次。

到此，以上就是小編對于思想教育的方向性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育的方向性的5點(diǎn)解答對大家有用。