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國防教育第二階段主要是開展()內(nèi)容的理論教學(xué)
第一階段為集中訓(xùn)練,即新生入校后接受3周的基本軍事知識、技能訓(xùn)練;第二階段為分散理論教學(xué),即按《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》要求安排36學(xué)時的軍事理論課學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)軍事思想、軍事地形學(xué)、軍事高科技等理論。
國防理論教育。理論是行動的先導(dǎo),只有學(xué)好理論知識,才能引導(dǎo)人們樹立牢固的國防意識和國防觀念,從而在行動上投身到國防事業(yè)中去。國防常識教育:國防常識,是公民應(yīng)該了解和掌握的最基本的國防知識。
第七條 國防教育的基本內(nèi)容和要求:(一)國防理論。主要學(xué)習(xí)馬克思主義國家學(xué)說,毛澤東軍事思想,中國共產(chǎn)黨的建軍原則,無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀,人民戰(zhàn)爭思想,提高對新時期國防地位作用的認(rèn)識。(二)國防精神。
掌握國防知識。國防知識是公民應(yīng)當(dāng)了解和掌握的有關(guān)國防的基本常識和理論。國防知識的主要內(nèi)容有國防基礎(chǔ)理論、軍事知識、國防歷史、國防形式、國防法制等。
大學(xué)生為什么要開設(shè)國防教育課?
在大學(xué)生中開展國防教育是世界各國為了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),發(fā)展后備軍力量的總趨勢之一。 鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),軍隊建設(shè)一定要服從國家整個建設(shè)的大局。他認(rèn)為軍隊建設(shè)與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要,是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。
大學(xué)生國防教育的重要性:(一)高校國防教育是加強(qiáng)國防建設(shè)的需要。(二)高校國防教育有利于培養(yǎng)國防后備人才。(三)高校開展國防教育是當(dāng)前國際形勢的需要。(四)高校開展國防教育是發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,自覺履行國防義務(wù)。
對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育的原因:國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),具有提高全民素質(zhì)的重要作用。國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會工程,國防教育的根本目的在于增強(qiáng)全民的國防意識和國防精神。
增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,大學(xué)生接受國防教育,能增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識,是國家建設(shè)跟鞏固國防基礎(chǔ)工作的途徑。增加大學(xué)生的愛國情懷。
國防教育法對小學(xué)和初級中學(xué)國防教育是如何要求的
《中華人民共和國國防教育法》第二章 第十四條 小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程,將課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行國防教育。
我國國防教育的方針為全民參與、長期堅持、講求實(shí)效,其原則為經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合。
小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程,有條件的可以開展以國防教育為主題的少年軍校活動。
國防教育法第十三條規(guī)定內(nèi)容為學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》第十三條 學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
必須堅持國防教育的內(nèi)容時時更新,保證其先進(jìn)性。要充分重視全民國防教育的地區(qū)差異性和對象的多元性,結(jié)合實(shí)際,切實(shí)抓好全民國防教 必須走國防法制化道路。
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