大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育論文算德育嗎的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育論文算德育嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德教育可以包括哪些獎狀？
2. 體育教育在特殊教育學校關鍵作用？
3. 中小學德育工作指南總體特點是什么？

思想道德教育可以包括哪些獎狀？

如果是從孩時算起的話，那么就是優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀職工，優(yōu)秀醫(yī)生，教師，教練等這些，因為能評上這些，他們在思想道德教育這方面都已經(jīng)很優(yōu)秀了。

思想道德教育方面的獎項很多，如宣傳教育部門方面有:精神文明先進單位，精神文明先進個人，先進學校、先進班級、五好學生、健康之星;體育之星;禮儀之星;孝敬之星等。

環(huán)保方面有環(huán)保先進單位等，新農(nóng)村建設方面有，文明村莊、文明家庭、最美兒媳、最美村醫(yī)等。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀共青團員，青年標兵，三八突擊手標兵，各級勞動模范，道德模范，見義勇為標兵，先進工作者，五一勞動獎章，五四青年獎章。

三好學生已經(jīng)招致許多人的詬病。現(xiàn)在針對教育部提出的素質(zhì)教育，常見的德育獎項主要有：文明之星；健康之星；體育之星；禮儀之星；環(huán)境小衛(wèi)士，孝敬之星等等。

1、師德標兵2、 學科帶頭人 3、骨干教師4、 優(yōu)秀實訓指導教師5、 教壇新秀6、 優(yōu)秀青年教師、 師德標兵、 優(yōu)秀技能大賽指導教師、 教學奉獻個人10、 節(jié)約資源先進個人11、 優(yōu)秀教研組長12、 優(yōu)秀年級組長13、 優(yōu)秀教研組14、 最美教師15、 招生、培訓、特殊貢獻個16、 辛勤園丁17、 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員18、 體育特殊貢獻19、 文藝特殊貢獻20、 德育先進個人21、 優(yōu)秀輔導員22、 依法治校先進個人23、全國模范教師24、全國優(yōu)秀教師25、全國教書育人楷模

體育教育在特殊教育學校關鍵作用？

完美的特殊學校體育教學，德育是靈魂，體育是學生全面發(fā)展的有力基礎，為德育提供健康而精力充沛的受教育主體的保障作用。

體育教育涵蓋了愛國主義教育、意志情感教育、挫折教育、體育活動中的拼搏精神以及堅強毅力。

因此，體育是特殊學校教育的重要組成部分，任務是為社會培養(yǎng)品德高尚、心理健康、身體健康、社會適應能力強的全面發(fā)展的人才。

就體育教材的性質(zhì)層面說，具有鮮明的德育特點，就體育課“身教勝于言教”的特點層面講，促進學校德育工作的開展。

中小學德育工作指南總體特點是什么？

特點是:系統(tǒng)全面

（一）總體目標

培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學生一生成長奠定堅實的思想基礎。

育人途徑

一是課程育人，從嚴格落實德育課程、發(fā)揮其他課程德育功能、用好地方和學校課程等方面，發(fā)揮課堂教學在育人中的主渠道作用。

二是文化育人，從優(yōu)化校園環(huán)境、營造文化氛圍、建設網(wǎng)絡文化等方面加強校園文化建設，讓校園處處成為育人場所；

三是活動育人，利用節(jié)慶紀念日、儀式教育活動、校園節(jié)（會）、團隊活動等，開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生。

四是實踐育人，通過開展各類主題實踐、勞動實踐、研學旅行、志愿服務等，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力

五是管理育人，推進學校治理現(xiàn)代化，從完善管理制度、明確崗位責任、加強師德師風建設、細化學生行為規(guī)范、關愛特殊群體等方面，將中小學德育工作的要求貫穿于學校管理的細節(jié)之中。

六是協(xié)同育人，加強家庭教育指導，構(gòu)建社會共育機制，爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作。

到此，以上就是小編對于特殊教育論文算德育嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育論文算德育嗎的3點解答對大家有用。