大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育小班繪本教案的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育小班繪本教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小班繪本閱讀的目標(biāo)？
2. 小班繪本書(shū)分類？
3. 幸運(yùn)的鴨子小班繪本教案反思？

小班繪本閱讀的目標(biāo)？

一、幫助寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言好的繪本，圖畫(huà)發(fā)揮著強(qiáng)大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩(shī)歌化，有的像奇幻的童話詩(shī)，有的像敘事散文詩(shī)。經(jīng)常為寶寶讀著富有詩(shī)意與想象力的語(yǔ)言，可以幫助寶寶學(xué)習(xí)母語(yǔ)。特別是對(duì)于2歲~5歲之間的寶寶，很有幫助。

二、陶冶寶寶藝術(shù)情操繪本是美麗的，展示著不同藝術(shù)家的風(fēng)格及藝術(shù)追求。雖然簡(jiǎn)單，卻堪稱“完美”。有人也許會(huì)說(shuō)，那寶寶們能看“懂”嗎？其實(shí)，只要寶寶喜歡、著迷，對(duì)美好藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)，這就足夠了。

三、促進(jìn)寶寶多元化發(fā)展寶寶的智能發(fā)展是多元化的，不僅限于語(yǔ)言和數(shù)學(xué)邏輯，還包括空間、音樂(lè)、肢體、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。研究證明，通過(guò)與寶寶分享繪本，也可以促進(jìn)多元化智能的開(kāi)發(fā)。比如《大腳丫跳芭蕾》，在音樂(lè)智能方面就有著促進(jìn)功能。還有研究者指出，閱讀繪本還有助于寶寶“多元讀寫(xiě)能力”的發(fā)展。

繪本閱讀的目標(biāo)是：能獨(dú)立安靜的閱讀繪本故事書(shū)。

繪本，指以繪畫(huà)為主，并附有少量文字的書(shū)籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是發(fā)達(dá)國(guó)家家庭首選的兒童讀物，國(guó)際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)”。

小班繪本書(shū)分類？

小班繪本分類：1/有關(guān)爸爸媽媽形象的。

2/引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)并抒發(fā)脾氣與情緒的。

3/引導(dǎo)小朋友告別害怕與恐懼的。

4/鼓勵(lì)小朋友自由創(chuàng)作的。

5/引導(dǎo)小朋友珍惜友情。

6/激發(fā)小朋友對(duì)讀書(shū)的興趣的。

小班繪本書(shū)可以根據(jù)不同的主題和風(fēng)格進(jìn)行分類。以下是一些常見(jiàn)的小班繪本分類：

生活習(xí)慣和心智成長(zhǎng)培養(yǎng)：這類繪本通常以生活場(chǎng)景為基礎(chǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的故事情節(jié)和圖畫(huà)，幫助幼兒了解基本的生活規(guī)則、人際交往和情緒管理等方面的知識(shí)。例如，《小熊寶寶》系列繪本。

創(chuàng)意和想象力培養(yǎng)：這類繪本通常以創(chuàng)意和想象力為主題，通過(guò)各種形式的故事情節(jié)和圖畫(huà)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。例如，《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》和《親愛(ài)的動(dòng)物園》。

自然和動(dòng)物科普：這類繪本通常以自然和動(dòng)物為主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的圖畫(huà)和文字，幫助幼兒了解自然和動(dòng)物的基本知識(shí)。例如，《噼哩啪啦立體玩具書(shū)》和《袋鼠也有媽媽嗎？》。

情感表達(dá)和社交技能培養(yǎng)：這類繪本通常以情感表達(dá)和社交技能為主題，通過(guò)溫暖感人的故事情節(jié)和圖畫(huà)，幫助幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)情感、建立良好的人際關(guān)系。例如，《抱抱》和《猜猜我有多愛(ài)你》。

語(yǔ)言和文字啟蒙：這類繪本通常以語(yǔ)言和文字啟蒙為主題，通過(guò)各種形式的故事情節(jié)和圖畫(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)言和文字知識(shí)。例如，《我爸爸》和《我媽媽》。

這些分類并不是絕對(duì)的，因?yàn)橐粋€(gè)繪本可能涵蓋多個(gè)分類的主題。此外，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)和角度，還可以有其他的分類方式。

幸運(yùn)的鴨子小班繪本教案反思？

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　1． 用學(xué)會(huì)自我保護(hù)及培養(yǎng)樂(lè)于助人的。

　　2． 不同的演唱形式和技巧表現(xiàn)歌曲憂傷和歡快的兩種情緒。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)演唱歌曲。

　　2.知道預(yù)防迷路及迷路后的解決方法，品質(zhì)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)及培養(yǎng)樂(lè)于助人的。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)演唱歌曲。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用不同的演唱形式和技巧表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育小班繪本教案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育小班繪本教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。