大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育藝術領域中班教案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育藝術領域中班教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培育戰(zhàn)斗精神？
2. 六七十年代，農(nóng)村的民辦教師一個月能拿多少錢？現(xiàn)在有退休金嗎？

如何培育戰(zhàn)斗精神？

弘揚和培育戰(zhàn)斗精神，必須牢固確立“真槍實彈”的思想，按照訓練大綱規(guī)定的訓練內(nèi)容抓落實，把訓練標準具體到個人，落實到末端；要到近似實戰(zhàn)的環(huán)境條件下摔打鍛煉部隊，加大訓練難度、強度和險度，把對手設強，把情況設“實”，在惡劣復雜的環(huán)境中培養(yǎng)頑強作風和堅韌意志，真正經(jīng)得起未來戰(zhàn)場的考驗。

六七十年代，農(nóng)村的民辦教師一個月能拿多少錢？現(xiàn)在有退休金嗎？

那時候的民辦教師，生產(chǎn)隊記工分，后來有部分轉為了正式教師，有國家發(fā)工資，自然也就有退休金了。有部分沒有轉正的，沒有退休金，現(xiàn)在國家對當年的民辦教師，發(fā)一些補貼，補多少，我就不知道了。

歲月悠悠，五十年過去，彈指一揮間。我是1974年高中畢業(yè)后，在家勞動一年后，受大隊支派于76年8月份到學校當民辦教師的，當時一個月有5元錢的經(jīng)濟補助(也叫工資，生產(chǎn)隊里給記十分)，77年12月恢復高考后離開學校到商丘師范學習，二年后被分到所在鄉(xiāng)教學，一直從事中學語文教學工作，教過中一中二，中三畢業(yè)班語文就達三十余年。當時最輝煌的時候是擔任中二語文三年，一年兩次鄉(xiāng)里抽考，拿了五個第一，一個第二。中三語文幾年年年第一，獲得學校領導和家長及學生的認可，最后又做了學校領導。退休時僅是中學一級教師。我是2014年9月退休的，至今已七年有余，工資是3880元。河南退休教師工資實在偏低，較兄弟省山東同樣情況退休的相比和人家差一半，也不知我們河南怎么搞的，退休工資太低了，讓我們心中有苦無處訴，無可奈何，太令人失望了。說起未轉正的民辦教師，更令我們同情，他們大都是經(jīng)過考試未能過關的老師或因病因事離職的，錯過民辦教師轉正升遷的人，被強迫退出教師隊伍，成了至今最悲情的人。從事中小學教學幾十年，被強行辭退，拿的工資了了無幾，著實使人心寒，每人都感到無助無奈，想想自已退休后拿著國家工資，過著自由幸福的生活，真心為我們昔日的同行鳴不平，鼓與呼！愿黨和政府盡最大努力提高他們的補貼，給他們的待遇好點再好點，切實提高他們的生活水平，他的年已古稀，不能再等了呀！

六七十年代，高考落榜回鄉(xiāng)的初中生，在農(nóng)村算是比較有文化知識的人了，至于能否擔任民辦教師，就看你在村里是否有關系門路，盡管六七十年代沒有普及初中教育，但是這鄉(xiāng)的初中生不算少，尤其是為普及教育，各公社辦起幾處聯(lián)中，將沒有考上初中的高小生納入初中教育，但是教學質(zhì)量不如正式初中學生，而且勞動課比較多，幾年后即轉為教育局正式在編的某某中學，這樣以來農(nóng)村的初中生就已經(jīng)不少了，民辦教師終究名額有限，就得靠關系才能進入民辦教師隊伍，當時農(nóng)村還有一項令人羨慕的工作就是赤腳醫(yī)生，這兩項都是脫離殘酷的農(nóng)村第一線田野繁重的體力勞動，而且除了掙于同等勞力的工分外，格外每月還有幾元錢的補貼。同為農(nóng)村人民公社社員，這兩種工作比較吃香，是誰都眼饞，尤其是沒有攤上這項工作的初中生，后期返鄉(xiāng)還有大量的高中生，他們扎根農(nóng)村一輩子，辛辛苦苦為國家生產(chǎn)大批的糧食，貢獻不小。

作為同為當年的民辦教師與代課老師，有的人趕上政策之內(nèi)轉為公辦教師，如今退休了，養(yǎng)老金普遍達到七八千元，甚至有的近萬元。因為種種原因的民辦教師及代課教師，他們有很多人教學質(zhì)量比轉為公辦教師的高，就是因多種原因被辭退。所以對當初的民辦教師如今的待遇有很多人不服，也引起多少人不滿的話題。理由很充足就是當年的民辦教師不是師范?？茖W校畢業(yè)生，也就是說民辦教師在教學方面沒有專業(yè)知識，只是在師資欠缺時啟用你。還有說當初民辦教師生活苦，這話不全對，應該有比較，那個年代人都受苦，民辦教師的生活比起農(nóng)村社員還是好一點。還有引起人們不滿的一點就是被辭退的民辦教師及代課教師，能說他們不妒心嗎？這就容易產(chǎn)生隔害，因為同等條件為什么我就不如你享受高高的待遇，如果趕上機會的民辦教師如今有退休待遇也可以，但是不能高得懸殊，這怎么能叫辭退的教師心里平衡。按理說為教育事業(yè)做出貢獻當然被辭退的民辦教師及代課老師，因為他們光有付出沒有回報，而轉正的教師有回報，而且回報大于付出。因此引起社會上的人反感不滿。

以就是我個人的觀點認識，從民辦教師的歷史背景到如今的現(xiàn)實，望君回憶一下是不是這么個理！

到此，以上就是小編對于國防教育藝術領域中班教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育藝術領域中班教案的2點解答對大家有用。