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兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介,兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介怎么寫

nihdff 2024-04-04 312

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 天津適合兒童玩的室外地方?
  2. 兒童應(yīng)該背什么書?

天津適合兒童玩的室外地方?

主題樂園

天津歡樂谷:由歡樂時(shí)光、維京海港、演藝中心、圣誕村4大不同風(fēng)格的主題游樂區(qū)組合而成,有各種類型的趣味冒險(xiǎn)、老少皆宜的游樂設(shè)施,以及各種各樣異域風(fēng)情的主題景象,還有《津秀》、《地中海燈光秀》等精彩繽紛的主題表演,可以為孩子們送上精彩的視聽享受。

兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介,兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

泰達(dá)航母主題公園:是以“基輔”號(hào)航母這一獨(dú)特旅游資源為主體,為集武備展示、會(huì)務(wù)會(huì)展、航母觀光、主題演出、影視拍攝、娛樂休閑、國防教育、拓展訓(xùn)練八大板塊為一體的大型軍事主題公園,非常適合孩子們游玩。

另外,天津還有米立方水上公園、美麗的天津水高莊園、方特歡樂世界、瑪雅海灘水公園等主題樂園。

動(dòng)植物園

兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介,兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

兒童應(yīng)該背什么書?

兒童誦讀什么書最好,那一定屬經(jīng)典中的經(jīng)典書籍最好了,比如《大學(xué)》、《中庸》、《菜根譚》、《道德經(jīng)》、《尚書》、《易經(jīng)》……

首先,這些經(jīng)典蘊(yùn)藏著豐富的、核心的人文文化,是所有中華文化的根本所在。在這些文化當(dāng)中有引導(dǎo)我們自強(qiáng)不息,努力提升自己的重要精神存在。比如《易經(jīng)》:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。這些內(nèi)容都是在提醒我們要好好地把自己內(nèi)心素養(yǎng)提升起來,做一個(gè)堂堂正正、頂天立地的正人君子,而不是常戚戚的小人情懷,或者是如老好人一般的鄉(xiāng)愿,更不是人前一套、人后又一套的偽君子。

其次,這些經(jīng)典文字簡短、精煉,有利于兒童的記憶力訓(xùn)練。經(jīng)典的文字內(nèi)容簡短,基本上都是在7加減2個(gè)字,也就是5到9個(gè)字之間,即使有些長句,把連接詞稍微斷開又可以分成類似字?jǐn)?shù)的小短句,這樣長短的內(nèi)容對于我們的大腦是非常有利于記憶的。人的大腦短時(shí)記憶容易為7個(gè)左右,古文字的組合與這個(gè)規(guī)律之間非常的契合,很適合小朋友誦讀。

兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介,兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

再次,這些經(jīng)典文字讀起來朗朗上口,自然而然的韻律感也非常強(qiáng)。韻律感、節(jié)奏感,朗朗上口這些都有一種歌曲的感覺,我們在讀的過程中即使是非常普通的讀法都能有一種唱歌的感受存在。我們?nèi)绻谡b讀的過程中,一字一句地咬準(zhǔn),注意字詞之間的抑揚(yáng)頓挫,我們自己的身體內(nèi)部氣息運(yùn)轉(zhuǎn)都會(huì)有一種正氣昂然的感覺。

雖然古代的《樂經(jīng)》失傳,《詩經(jīng)》該如何唱不知道了,也不知道如何用更好的唱法來體會(huì)這些經(jīng)典所傳達(dá)的節(jié)奏和韻律,但是不妨礙我們用平常的語氣讀經(jīng)典。即使是沒有樂譜的引導(dǎo),我們讀這些經(jīng)典一樣可以用平常的誦讀提升我們身體內(nèi)的正氣,讓我們的身體、精神都向著更好的方向發(fā)展。

我們這里提倡的是誦讀,不是提倡閱讀。誦讀是要發(fā)出聲音、大聲地讀出來的,而閱讀是可以閉嘴直接用眼睛看的。閱讀的速度會(huì)比誦讀更快,閱讀可以大量地看書,誦讀卻沒有辦法達(dá)到這樣的效果。在有限的時(shí)間里,閱讀的書可以是誦讀的5倍、10倍,讀5000字的《道德經(jīng)》可能用上20分鐘、半小時(shí),但是閱讀5000字的文章可能只需要5分鐘左右。

基于此,我們誦讀就一定要讀那些有重要價(jià)值的文字,而不選擇那些科技常識(shí)的、文學(xué)欣賞的、小說故事的……,其他類的文字適合閱讀不適合誦讀。

1、誦讀的方法,一般講究三到,即眼到、心到、口到,年齡小的小孩子還需要手到。

也就是在讀的時(shí)候,讀一句話,我們的眼睛、內(nèi)心、口、手都要集中到這一句話上來。這是一種覺察能力的訓(xùn)練,覺察我們自己是不是讀到這句話了,是不是感覺自己的嘴在讀這句話,感覺自己的眼睛是不是在看這句話,感覺自己的手是不是在指著這句話……一邊讀的同時(shí),我們在覺察自己的身體狀況,我們在通過誦讀的訓(xùn)練認(rèn)識(shí)我們自己的身體感受,認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心狀態(tài)。

眼到、口到、手到相對來說大家都容易理解,心到雖然大家都常常說起這個(gè)內(nèi)容,但很少明白是什么意思,我在這里特別說明一下什么是心到。

讓孩子從小就接受民族經(jīng)典文化的熏陶,我們也稱為兒童誦讀經(jīng)典的教育。

兒童誦讀經(jīng)典的教育有二個(gè)重點(diǎn):

第一個(gè)重點(diǎn),教育的對象是兒童,具體地說就是0~13歲的孩童。

第二個(gè)重點(diǎn),教育的方法是不要求理解,只要求熟讀背誦。

像《老子》《論語》,還有《大學(xué)》《中庸》等,這些書是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶,是幾千年來大家公認(rèn)的最好的書。

熟讀這些有價(jià)值的書就可以直探人性的本源,就可以較輕便地了解人生的智慧。就好比站在巨人的肩膀上,我們的心胸會(huì)更寬廣,我們的眼界會(huì)更深遠(yuǎn),這就是古人所說的見識(shí),我們現(xiàn)在所說的文化教養(yǎng)。

有了這樣的底蘊(yùn),這樣的基礎(chǔ),再去學(xué)習(xí)比較淺近的應(yīng)用性知識(shí)文化,我們就會(huì)得心應(yīng)手,事半功倍。

到此,以上就是小編對于兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于兒童國防教育圖畫內(nèi)容簡介的2點(diǎn)解答對大家有用。

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