大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育培訓(xùn)總結(jié)分享會(huì)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育培訓(xùn)總結(jié)分享會(huì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三歲孩子不愿分享玩具，不喜歡和小朋友玩，怎么辦呢？

三歲孩子不愿分享玩具，不喜歡和小朋友玩，怎么辦呢？

這種現(xiàn)象是生長(zhǎng)發(fā)育必經(jīng)的階段，孩子有自我意識(shí)的發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)以自我為中心，但他與成人的自私不同，因?yàn)樗囊庾R(shí)尚未發(fā)育成熟！

一、引導(dǎo)的重要性

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶與小朋友分享玩具的意識(shí)，但不能強(qiáng)迫，用交換的方式去引導(dǎo)。比如，這個(gè)小姐姐的玩具很好看哦，應(yīng)該也很好玩，咱們可以給她交換一下嗎？玩兒一會(huì)兒，再換回來(lái)，這個(gè)玩具還是你的。如果孩子認(rèn)可以后，慢慢的，他就會(huì)改變這種以自我為中心的方式。

二、與同齡人不合群的原因

1，現(xiàn)在孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，一有時(shí)間家長(zhǎng)又喜歡宅在家里看手機(jī)，很少帶孩子出去玩。這樣就缺乏與同伴交流的機(jī)會(huì)，從而形成了寡言、孤僻的性格。

所以一定要帶孩子多去戶外鍛煉身體，開(kāi)闊視野，交不同的小朋友，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)這種交友的快樂(lè)。

2，尤其到了上幼兒園的年齡，不上幼兒園之前，一家人都圍著他轉(zhuǎn)，習(xí)慣了爸媽的夸獎(jiǎng)，可是到了幼兒園以后，老師面對(duì)這么多孩子。不可能照顧的面面俱到，有的小朋友可能會(huì)表現(xiàn)的更出色，更乖一些，能得到老師的表?yè)P(yáng)。如果再加上孩子自理能力差，吃飯，入廁等跟不上小朋友的節(jié)拍。也會(huì)厭煩這種環(huán)境，想逃離集體，所以一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

三、性格太霸道，被小朋友孤立

現(xiàn)在孩子多數(shù)是姥姥、奶奶帶大。 老人又特別寵孩子，什么都以孩子為主，無(wú)形當(dāng)中讓孩子變得越來(lái)越霸道，性格強(qiáng)勢(shì)。如果這樣到了另一個(gè)環(huán)境里，他是無(wú)法去適應(yīng)，小朋友也不喜歡和他玩兒。

遇到這種情況，一定要跟老師多交流，鼓勵(lì)孩子多交朋友。還可以邀請(qǐng)其他小朋友來(lái)家里做客。可以讓孩子們?cè)谝粔K兒玩兒游戲，講故事燈等，這樣孩子慢慢的去感受到交朋友的樂(lè)趣，他會(huì)更樂(lè)于去結(jié)交小伙伴兒，從而打開(kāi)心扉，讓自己變得越來(lái)越討人喜歡了。

三歲左右的孩子已經(jīng)有了“物權(quán)意識(shí)”，對(duì)于自己的東西不愿意分享是很正常的現(xiàn)象。如果孩子不愿意分享，媽媽一定不要強(qiáng)迫，更不要認(rèn)為孩子“自私”。

媽媽可以給孩子讀一些關(guān)于分享方面的繪本，比如很著名的《咯咯王的大帽子》或其它分享類繪本。

我女兒有段時(shí)間也是不愿意分享，只要有誰(shuí)去拿她的東西，她就會(huì)很緊張，一邊抓著不放，一邊不停的說(shuō)“我的，我的”。這時(shí)候我都會(huì)安撫她“嗯，這是你的玩具，小朋友只是想玩一下，沒(méi)有要搶你的玩具。如果你不愿意可以不給，如果你愿意也可以跟小朋友一起玩，會(huì)更好玩哦”。不管最終孩子愿不愿意，媽媽都要表現(xiàn)出認(rèn)同。平時(shí)可以多讀讀關(guān)于分享類的繪本，在讀繪本的時(shí)候，復(fù)盤發(fā)生過(guò)的事情。

有時(shí)候即使讀了很多繪本，孩子也可能不會(huì)馬上就分享。不同的孩子需要的時(shí)間不同，媽媽需要有耐心。

不喜歡和小朋友玩，大概也是怕小朋友搶他的玩具吧。

另外，這個(gè)時(shí)期的小朋友雖然在一起玩兒，但主要都還是處在自己跟自己玩耍的過(guò)程中，還不會(huì)合作玩耍，這也是正常的現(xiàn)象，所以我認(rèn)為媽媽不用著急，靜待花開(kāi)吧。

希望我的回答能幫助你。

首先我想說(shuō)的是，3歲左右的孩子，已經(jīng)有了物權(quán)的意識(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的這種不愿分享的狀態(tài)，是一種自我物權(quán)維護(hù)，自我意識(shí)的體現(xiàn)，屬于正?，F(xiàn)象，請(qǐng)不要過(guò)分擔(dān)憂。

如果出現(xiàn)了比如不愿意分享玩具說(shuō)著上述狀況，以下建議供您參考：

1、營(yíng)造一個(gè)分享的氛圍；堅(jiān)決杜絕那種好吃的、好玩的都是孩子的，尤其是老人，先跟老人溝通好，堅(jiān)決杜絕，不能放任！好吃的東西要和大家平分，好玩的東西要讓大家一起來(lái)玩，或者分先后次序，或者交換玩具；也讓孩子認(rèn)識(shí)到，他不是大人生活的中心！

2、學(xué)會(huì)贈(zèng)予，家里小區(qū)如果有愛(ài)心捐助箱的，可以把家里的舊衣物等物品定期帶著孩子一起送過(guò)去，并告訴他這種行為是在幫助別人；可以參加公益活動(dòng)，比如捐贈(zèng)圖書(shū)等等，逐漸讓孩子理解贈(zèng)予的意義；

3、不要滿足孩子所有的需求！這一點(diǎn)說(shuō)心理話可能很多家長(zhǎng)都犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，一點(diǎn)點(diǎn)該，慢慢來(lái)，就像前面說(shuō)的，孩子是家庭成員，不是家庭核心！

4、讓孩子懂得同理心；前面說(shuō)過(guò)，孩子是因?yàn)檫^(guò)分自我才會(huì)產(chǎn)生這些表現(xiàn)的，所以嘗試著讓孩子從別人的角度理解問(wèn)題；

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育培訓(xùn)總結(jié)分享會(huì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育培訓(xùn)總結(jié)分享會(huì)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。