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特殊教育機構的聽課記錄,特殊教育機構的聽課記錄怎么寫

nihdff 2024-04-05 360

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育機構的聽課記錄的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育機構的聽課記錄的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 特殊教育評課用語優(yōu)缺點及建議?
  2. 雷雨聽課記錄評語?
  3. 你見過最毀三觀的事情是什么?

特殊教育評課用語優(yōu)缺點及建議?

優(yōu)點:老師采用古今對照,滲透學習古文的方法。在學詞的時候,老師先出示詞語,并告訴學生有些詞語是從文中提煉出來的,再相機讓學生去找古今對應的詞句。在學習第二自然段這個環(huán)節(jié)中,老師先出示白話文,讓學生去找對應的古文,還詢問如何找到的,學生說是從頁腳的注釋找到的。這在無形中滲透學習古文的方法。文言文較枯燥,四年級的學生又是初步接觸,可能會覺得很難,學起來很吃力,甚至會有厭煩情緒。但在許老師的教授下,相信學生今后遇到類似的文章,就懂得如何運用古今對照學習文言文,足以可見方法比知識重要。   

  

特殊教育機構的聽課記錄,特殊教育機構的聽課記錄怎么寫
(圖片來源網絡,侵刪)

雷雨聽課記錄評語?

《雷雨》中幾乎沒有特別拗口的臺詞,做到了通俗易懂,精練深刻,而且臺詞里充滿了精妙的停頓和省略,使觀眾隨著劇情的發(fā)展完全進入臺詞所創(chuàng)設的情景中。揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善,反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現(xiàn)實,對受壓迫者給予了深切的同情。

幾乎沒有特別拗口的臺詞,做到了通俗易懂,精練深刻,而且臺詞里充滿了精妙的停頓和省略,使觀眾隨著劇情的發(fā)展完全進入臺詞所創(chuàng)設的情景中,舊中國舊家庭的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善,反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現(xiàn)實,對受壓迫者給予了深切的同情。

沒有特別拗口的臺詞,做到了通俗易懂,精練深刻,而且臺詞里充滿了精妙的停頓和省略,使觀眾隨著劇情的發(fā)展完全進入臺詞所創(chuàng)設的情景中的種種黑暗現(xiàn)象以及地主資產階級的專橫、冷酷與偽善,反映了中國20世紀二、三十年代正在醞釀著一場大變動的社會現(xiàn)實,對受壓迫者給予了深切的同情。

特殊教育機構的聽課記錄,特殊教育機構的聽課記錄怎么寫
(圖片來源網絡,侵刪)

合格因為從雷雨聽課的記錄中可以看出,他/她對老師的講解認真聽取,并且能夠做好筆記記錄重點內容,同時也有提問和思考。
但是也可以看出有些地方沒有完全聽懂或者記錄,需要進一步的學習和理解。
值得肯定的是,雷雨對學習的態(tài)度和努力是值得表揚的。
如果能更加深入地思考和研究,將有助于提高其學習水平和能力。
建議雷雨平時多花時間復習已學內容,查漏補缺,同時也要加強自己的思考和質疑能力,與教師和同學積極交流,互相學習,進一步提高自己的學習效果。

你見過最毀三觀的事情是什么?

記得幾年前在廣州打工的時候,我們公司宿舍租的是四層樓的宿舍,我們員工只住在三樓一層,四樓有一半是平臺,平時可以晾曬一些衣物被褥。剛開始聽我們同宿舍的姐妹說,自己的內衣晾曬在陽臺上不見了,我們都沒在意,以為風吹走了或者是丟了。

后來又有同事晾曬的內衣也不見了,這時我們還是沒有注意,又有一次我買了新的內衣洗了之后放在陽臺上晾曬,最后也不見了,這時才懷疑可能被人偷了。

特殊教育機構的聽課記錄,特殊教育機構的聽課記錄怎么寫
(圖片來源網絡,侵刪)

四樓住著一群男士,每次晾衣服經過門口,看到他們房間臟亂不堪,他們經常光著背,穿著人字拖,看著很邋遢。

丟內衣事件,我們直接懷疑到這幾位男士身上,感覺他們很變態(tài),我們便再也不敢上四樓晾衣服了。

第二個事件,也是我在廣州打工時期,我租房在一樓,房間陽臺邊的窗戶挺大,每次洗完衣服都會晾曬在陽臺上,每次出門為了房間不那么潮濕,讓房間通風透氣,我總是開著窗戶。

有一次我上完夜班回家之后,看到陽臺上晾曬的衣服竟然被別人偷走,只剩下一個內褲,還有一個衣架被弄彎了,真不知道偷衣服的人是沒有衣服穿,還是心理變態(tài)。感覺很害怕,此后總是讓同事和我一起睡,再也不敢一個人在那里,沒多久便搬家租了另外的房子。

第三件事,網絡直播剛流行的時候,網絡上有一個男性網紅經常在網上直播聞女人穿過的絲襪,他還花大價錢買女人穿過的絲襪,不要新的,穿過一次他都愿意,后來被媒體曝光,被平臺封殺。

心理變態(tài),簡直顛覆我的三觀

到此,以上就是小編對于特殊教育機構的聽課記錄的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育機構的聽課記錄的3點解答對大家有用。

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