大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童藝術(shù)啟蒙教育的意義的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒童藝術(shù)啟蒙教育的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)啟蒙的意義與價(jià)值？
2. 孩子學(xué)習(xí)美術(shù)有什么意義？

美術(shù)啟蒙的意義與價(jià)值？

每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫對(duì)于兒童的健康成長和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。

1、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。

2、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識(shí)。 每畫一張畫，每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征

3、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用

4、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。

5、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)有什么意義？

首先從廣義上來說，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣， 想象力 ，記憶力，創(chuàng)造力等等的能力，其次是讓提升孩子們對(duì)美好事物的感知與觀察，提高自信心， 實(shí)現(xiàn)體美勞綜合發(fā)展的能力， 再者是社會(huì)、學(xué)校等等的提倡與需要。 在我看來更多的則是為后面的可能埋下一個(gè)根。

謝邀:

學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高孩子的創(chuàng)新思維，但不是要學(xué)習(xí)素描。。。

孩子美術(shù)活動(dòng)是跟智慧和創(chuàng)造連在一起的，學(xué)習(xí)美術(shù)，能使他們聰明能干，心靈手巧。

美術(shù)教育是眼、手、腦協(xié)調(diào)動(dòng)作的活動(dòng)，能促進(jìn)孩子感覺知覺協(xié)調(diào)的發(fā)展。

也能鍛煉孩子的觀察能力，并通腦子分析、通過手表現(xiàn)出來。這樣，他們對(duì)自然事物對(duì)象的理解深度就會(huì)加深。

美術(shù)活動(dòng)能豐富孩子的文化生活，啟迪孩子對(duì)自然美、藝術(shù)美、生活美的認(rèn)識(shí)，陶冶他們的心靈，培養(yǎng)他們美的情操，激發(fā)孩子美好的理想和追求。

其中美術(shù)又是藝術(shù)教育的主要內(nèi)容，美術(shù)專指繪畫、手工和美術(shù)欣賞等極其簡單的內(nèi)容，它以其特有的可視形象和色彩，典型地表現(xiàn)出大自然的美和社會(huì)生活的美。

以其鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力加深孩子對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，并能激發(fā)孩子的審美觀念。孩子審美能力的提高，對(duì)他們一生的精神素質(zhì)和文化修養(yǎng)有著重要意義 ！

這些樹葉作品是我在上課時(shí)，孩子小時(shí)候自己做的，當(dāng)時(shí)很驚訝！所以一直保留著。祝福所有的孩子童年快樂幸福。。。

學(xué)繪畫對(duì)不同的人有不同的作用，可以分以下幾類：

窮人，想讓孩子專業(yè)學(xué)習(xí)從事美術(shù)。投入高產(chǎn)出低，運(yùn)氣好可做教師，其次可從事商業(yè)美術(shù)，但年紀(jì)一大就得轉(zhuǎn)行，因?yàn)闆]有勞動(dòng)保障情況下工作量大沒有上升機(jī)制。還有更低端的根本不能從業(yè)或很快轉(zhuǎn)行的。（所有方向中靠關(guān)系就業(yè)的不算）

窮人，想讓孩子多一個(gè)興趣，提升所謂氣質(zhì)?；旧蠜]什么好處，自娛自樂也不必專門學(xué)。

富人，家境殷實(shí)的。這種情況最適合學(xué)，追求眾所周知的作用，但未必真正從業(yè)。就算從業(yè)因?yàn)榧揖掣辉毫π。趯I(yè)上不會(huì)舍本逐末，在這種沒多大經(jīng)濟(jì)收獲可能的領(lǐng)域才能有所精進(jìn)。

無論家庭物質(zhì)條件如何，本身的家庭教養(yǎng)都一樣重要。只有家庭教養(yǎng)好的孩子才適合學(xué)藝術(shù)。因?yàn)樗囆g(shù)涉及人的原欲，有多少欲望就必須有多少修養(yǎng)平衡，否則本身修養(yǎng)不夠又置身表現(xiàn)欲的土壤結(jié)果可想而知。而本身擁有良好教養(yǎng)的人才能將藝術(shù)真正轉(zhuǎn)化為自我完善的力量。

所以學(xué)美術(shù)有好處，但至少本身經(jīng)濟(jì)上不要捉襟見肘，而且要有較高的修養(yǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童藝術(shù)啟蒙教育的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童藝術(shù)啟蒙教育的意義的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。